直角三角形专题课件.pptVIP

学习目标 1、理解“在直角三角形中，如果一个锐角等于300，那么它所对的直角边等于斜边的一半”。 2、会用添加辅助线的不同方法证明含有30度角的直角三角形的性质。 探究1 用直尺量一量含30°角的直角三角板的最短直角边(即300 角所对的直角边)与斜边，记录下数据，你有什么发现？ 猜一猜 在直角三角形中，30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？ 探究2 ①当将两个同样大小的三角板（含30 °和60 °的角）摆在一起，新得到的三角形是特殊的三角形吗？请说明理由； ②得出300 角所对的直角边与斜边之间的数量关系，说明理由. 已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=30°。求证：BC= AB。 课堂小结 本节课你有何收获？ 1、含有30度角的直角三角形的性质：在直角三角形中，如果一个锐角等于300，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 2、添加辅助线不同的证明方法。 * * 13.3.2等边三角形（2） ——含有30度角的直角三角形的性质 　　1、等边三角形的三条边都相等； 2、等边三角形的三个内角都相等，并且每一个内角都等于60 °； 　 3、等边三角形每条边上中线、高线和所对角的平分线都三线合一． 4、等边三角形是轴对称图形，有