运筹学课程设计-关于钢管下料问题的研究.docVIP

各专业全套优秀毕业设计图纸 课程设计（论文）任务书 数学与计算科学 学院 数学与应用数学 专业 12-1 班 课程名称 运筹学课程设计 题 目 关于钢管下料问题的研究 任务起止日期： 年 月 日～ 年 月 日 学 生 姓 名 学 号 指 导 教 师 教研室主任 年 月 日 审查 《运筹学》课程设计指导任务书 课程名称：《运筹学》课程设计 学分数：2 开课系（部）、教研室：数学与计算科学学院，运筹与概率统计教研室 执笔人： 编写时间：2013年11月 一、设计目的 《运筹学》是数学与应用数学专业的必修课程之一，具有很强的理论性和实际应用性。通过课程设计，可以使学生较系统地掌握运筹学的理论和计算方法，培养学生综合利用所学的理论知识分析解决实际问题的能力、利用和查阅资料的能力、独立工作的能力以及计算机应用能力。 二、课题内容 掌握运筹学的基本知识，了解数学建模的基本过程； 掌握运用运筹学基本知识解决实际问题的基本方法； 查阅相关资料，了解有关问题的背景知识； 撰写一篇论文。 三、课题要求 通过对本课题的研究，以期使学生运用运筹学基本知识，解决实际问题的能力得到较大提高； 课题的程序设计可以使用各种编程工具完成； 实际问题的数学模型的假设要合理，问题分析和模型正确，模型的计算结果准确程度要高； 论文正文篇幅不少于3000字； 5. 提交的所有材料必须符合《长沙理工大学课程设计管理规定》（长理工大教[2009]48号）的要求. 四、课题完成后应提交材料的要求 1. 课程设计（论文）按以下排列顺序装订成册 (1) 封面（统一到学校教材中心领取，并详细填写） (2) 任务书 (3) 中文摘要 (4) 英文摘要 (5) 目录 (6) 正文 (7) 参考文献 (8) 附件（源程序打印件） 2. 装订成册的论文装入资料袋 资料袋统一到学校教材中心领取，并详细填写。 五、主要参考文献 [1] 胡运权．运筹学教程（第四版）[M]．北京：清华大学出版社，2012：1-461. [2] 韩中庚．实用运筹学模型、方法与计算[M]．北京：清华大学出版社，2007：1-232. [3] 姜启源，谢金星，叶 俊编．数学模型（第三版）[M]．北京：高等教育出版社，2005：1-202. [4] 刘琼荪，何中市．数学实验（第一版）[M]．北京：高等教育出版社，2004.01：1-247. [5] 张明辉，王学辉等编著．MATLAB6.1最新应用详解[M]．北京：中国水利水电出版社，2001：1-180. 六、参考日程 课程设计（论文）是运筹学课程的实践教学环节，独立安排，总学时2周，在运筹学课程结束后集中进行，具体时间按照学校的教学安排。 第1周：课程设计动员、选题、确定研究问题的主要设计方案；对研究问题进行深入分析，对所采用的研究和计算方法进行深入研究，认真深入地阅读参考文献，具体为： 讲课、布置课程设计题目 2天 讨论及选定设计方案 2天 分析计算编写程序 1天 第2周：课程设计（论文）的计算与写作过程，整理课程设计（论文）的书面材料，完成设计报告，具体为： 程序调试 2天 写作 2天 整理、打印说明书 1天 七、考核内容与方式 （一）、考核内容 课程设计期间的考勤； 综合运用理论知识分析解决实际问题的能力、查阅资料的能力、独立工作的能力、计算机应用能力等； 课程设计成果：课程设计论文。 （二）、考核方式 平时成绩（考核内容中1、2项）占20%； 课程设计成果占80%。 《运筹学》课程设计（论文）大纲 一、课程设计（论文）的性质、目的与任务 本课程设计（论文）是数学与应用数学专业的一门必修课程，课程设计（论文）以实际问题为背景，旨在提高同学们运用运筹学知识解决实际问题的能力。 通过本次课程设计（论文），学生应掌握运筹学的基本概念、计算和评价方法以及计算过程，为今后的毕业设计环节和将来的工作打下良好的基础