专题7.2 一元二次不等式及解法(讲)-2017年高考数学(文)一轮复习讲练测(原卷版).doc

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专题7.2 一元二次不等式及解法(讲)-2017年高考数学(文)一轮复习讲练测(原卷版)

【课前小测摸底细】 【课本典型习题,必修五P90第6题】某文具店购进一批新型台灯,若按每盏台灯15元的价格销售. 每天能卖出30盏,若售价每提高1元,日销售量将减少2盏.为了使这批台灯每天获得400元以上的销售收入,问应如何制定这批台灯每盏的销售,,则(). A. B.C. D.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3. 【2016年安徽淮北一中高三二模】已知实数,设方程的两个实根分别为,则下列关系中恒成立的是( ) A. B. C. D.【基础经典试题】关于的不等式()的解集为,且,则(? ? ) A. B. C. D. 5.【改编自2013年四川理】已知是定义域为的奇函数,当时,.那么不等式的解集是____________. 【考点深度剖析】 1.若二次项系数中含有参数时,则应先考虑二次项系数是否为零,然后再讨论二次项系数不为零时的情形,以便确定解集的形式. 2.当时,易混的解集为还是. 【经典例题精析】 考点1 一元二次不等式的解法 【1-1】已知不等式的解集为,则不等式的解集为() A. B. C. D. 【1-2】(2016江苏卷5)函数的定义域是. 【1-3】解不等式 综合点评:注意一元二次方程、二次函数、二次不等式的联系,解二次不等式应尽量结合二次函数图象来解决,培养并提高数形结合的分析能力;当时,需要计算相应二次方程的根,其解集是用根表示,对于含参数的二次不等式,需要针对开口方向、判别式的符号、根的大小分类讨论. 【课本回眸】 对于一元二次方程的两根为且,设,它的解按照,,可分三种情况,相应地,二次函数的图像与轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式或的解集. 二次函数 ()的图象 有两相异实根 有两相等实根 无实根 【方法规律技巧】[来源:Zxxk.Com] 1.解一元二次不等式首先要看二次项系数a是否为正;若为负,则将其变为正数; 2.若相应方程有实数根,求根时注意灵活运用因式分解和配方法;[来源:学§科§网Z§X§X§K] 3.写不等式的解集时首先应判断两根的大小,若不能判断两根的大小应分类讨论; 4.根据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根,我们可以利用韦达定理,找到不等式的解集与其系数之间的关系; 5.若所给不等式最高项系数含有字母,还需要讨论最高项的系数. 【新题变式探究】 【变式一】【2016辽宁大连八中、二十四中联考】已知是定义域为的偶函数,当时,,那么,不等式的解集是 . 【变式二】 ()关于x的不等式x2-(a+1)x+a0的解集中,恰有3个整数,则实数a的取值范围是________. 考点2 一元二次不等式恒成立问题 【2-1】若不等式的解集是R,则m的范围是(  ) A. B. C. D. 【2-2】若不等式对满足的所有都成立,则x的取值范围是(??? ) A. B. C. D. 【2-3】若不等式x2+ax+1≥0对于一切x∈成立,则实数a的最小值为(  ) A.0 B.-2 C.- D.-3 【课本回眸】 由二次函数图像与一元二次不等式的关系得到的两个常用结论 (1)不等式对任意实数恒成立?或 (2)不等式对任意实数恒成立?或 当定义域不是全体实数时,可结合二次函数图象考虑或者参变分离或转化为求二次函数最值.[来源:学科网] 【方法规律技巧】 (1)解决恒成立问题一定要清楚选谁为主元,谁是参数.一般地,知道谁的范围,就选谁当主元,求谁的范围,谁就是参数. (2)对于二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图像在给定的区间上全部在x轴上方;恒小于0就是相应的二次函数的图像在给定的区间上全部在x轴下方. 【新题变式探究】 【变式一】()若不等式a·4x-2x+10对一切x∈R恒成立,则实数a的取值范围是________. 【变式二】【2015届北京东城区示范校高三上学期综合能力测试】已知不等式在的取值范围是( ) A. B. C. 考点3 一元二次不等式的应用 【3-1】()某商品每件成本价为80元,售价为100元,每天售出100件.若售价降低x成(1成=10%),售出商品数量就增加x成.要求售价不能低于成本价. (1)设该商店一天的营业额为y,试求y与x之间的函数关系式y=f(x),并写出定义域; (2)若要求该商品一天营业额至少为10 260元,求x的取值范围. 【3-2】汽车在行驶中,由于惯性作用,刹车后还要继续向前滑行

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