- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题9.1 统计和统计案例及算法初步(B卷)-2017届高三理数同步单元双基双测“AB”卷(原卷版)
班级 姓名 学号 分数
专题9.1 《统计和统计案例及算法初步》测试卷(B卷)
(测试时间:120分钟 满分:150分)
一、选择题(共12小题,每题5分,共60分)
1. 阅读如图所示的程序如图,运行相应的程序,若输出的为,则判断框中填写的内容可以是( )
B.
C. D.
2. 在样本的频率分布直方图中,共有n个小矩形,若中间一个小矩形的面积等于其余(n-1)个小矩形面积的,且样本容量为300,则中间一组的频数为(??? )
A.30 B.40 C.50 的是( )
A.0116 B.0927 C.0834 D.0726
4. 如图是年在某大学自主招生考试的面试中,七位评委为某考生打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分,所剩数据的平均数和方差分别为( )
A.84,4.84 B.84,1.6
C.85,1.6 D.85,4
5. 为了研究某药品的疗效,选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压,第五组,右图是根据试验数据制成的频率分布直方图,已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为( )
A.6 B.8 C.12 D.18
6. 如图给出了计算的值的程序框图,其中①②分别是( )
A., B.,
C., D.,
7. 某高二(1)班一次阶段考试数学成绩的茎叶图和频率分布直方图可见部分如图,根据图中的信息,可确定被抽测的人数及分数在内的人数分别为( )
A.20,2 B.24,4
C.25,2 D.25,4
8. 某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数量之比为3∶4∶7,现在用分层抽样的方法抽出容量为n的样本,样本中A型号产品有15件,那么样本容量n为( )
A.50 B.60
C.70 D.80
9. 把89化成五进制数的末位数字为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
10. 如图所示的程序框图表示求算式“2×3×5×9×17”之值,则判断框内可以填入( )
A. k≤10 B. k≤16 C. k≤22 D. k≤34
11. 下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的分别为8,12,则输出的( )[来源:Z。xx。k.Com]
A. 4 B.2 C.0 D.14
12. 若如下框图所给的程序运行结果为,那么判断框中应填入的关于的条件是( )
A. B. C. D.
二.填空题(共4小题,每小题5分,共20分)
13. 某高中共有学生1000名,其中高一年级共有学生380人,高二年级男生有180人.如果在全校学生中抽取1名学生,抽到高二年级女生的概率为,先采用分层抽样(按年级分层)在全校抽取100人,则应在高三年级中抽取的人数等于 .
14. 在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示,若将运动员按成绩由好到差编为上的运动员人数是 .
15. 某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据都在区间中,其频率分布直方图如图所示,则其抽样的100根中,有 根在棉花纤维的长度大于25mm.
16. 设,将这五个数据依次输入下面程序框进行计算,则输出的值_______
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 为庆祝国庆,某中学团委组织了“歌颂祖国,爱我中华”知识竞赛,从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(成绩均为整数)分成六段,,…,后画出如图的部分频率分布直方图,观察图形的信息,回答下列问题:
(1)求第四小组的频率,并
您可能关注的文档
- 专题5.4 平面向量的应用(讲)-2017年高考数学(理)一轮复习讲练测(解析版).doc
- 专题6.1 不等式(B卷)-2017届高三文数同步单元双基双测“AB”卷(原卷版).doc
- 专题6.1 不等式(A卷)-2017届高三文数同步单元双基双测“AB”卷(解析版).doc
- 专题6.1 数列的概念与简单表示法(测)-2017年高考数学(文)一轮复习讲练测(原卷版).doc
- 专题6.1 不等式(B卷)-2017届高三文数同步单元双基双测“AB”卷(解析版).doc
- 专题6.1 数列的概念及其简单表示法(测)-2017年高考数学(理)一轮复习讲练测(原卷版).doc
- 专题6.1 数列的概念与简单表示法(测)-2017年高考数学(文)一轮复习讲练测(解析版).doc
- 专题6.1 数列的概念及其简单表示法(练)-2017年高考数学(理)一轮复习讲练测(原卷版).doc
- 专题6.1 数列的概念及其简单表示法(练)-2017年高考数学(理)一轮复习讲练测(解析版).doc
- 专题6.1 数列的概念与简单表示法(讲)-2017年高考数学(文)一轮复习讲练测(原卷版).doc
- 专题9.1 统计和统计案例及算法初步(A卷)-2017届高三理数同步单元双基双测“AB”卷(解析版).doc
- 专题9.2 两条直线的位置关系(测)-2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)(原卷版).doc
- 专题9.2 两条直线的位置关系(测)-2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)(解析版).doc
- 专题9.2 两条直线的位置关系(练)-2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)(原卷版).doc
- 专题9.1 统计和统计案例及算法初步(B卷)-2017届高三文数同步单元双基双测“AB”卷(解析版).doc
- 专题9.1 统计和统计案例及算法初步(B卷)-2017届高三理数同步单元双基双测“AB”卷(解析版).doc
- 专题9.2 两条直线的位置关系(练)-2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)(解析版).doc
- 专题9.3 圆的方程(测)-2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)(原卷版).doc
- 专题9.2 法拉第电磁感应定律 自感和涡流-2017年高考物理热点题型和提分秘籍(原卷版).doc
- 专题9.2 法拉第电磁感应定律 自感和涡流-2017年高考物理热点题型和提分秘籍(解析版).doc
文档评论(0)