专题9.2 两条直线的位置关系（测）-2017年高考数学一轮复习讲练测（江苏版）（解析版）.docVIP

班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________ (满分100分，测试时间50分钟) 一、填空题：请把答案直接填写在答题卡相应的位置上(共10题，每小题6分，共计60分)． 1.已知直线过圆的圆心，且与直线垂直，则的方程是_____. 【答案】 【解析】由已知得，圆心为，所求直线的斜率为，由直线方程的斜截式得，，即， 2.已知直线与直线平行，则实数的值为_____. 【答案】A 【解析】由题意，，即. 3.设a∈R ，则“a＝1”是“直线l1：ax+2y=0与直线l2 ：x+(a+1)y+4=0平行的_____条件. 【答案】充分不必要 4.已知倾斜角为的直线与直线平行，则tan2的值_____. 【答案】[来源:学科网ZXXK] 【解析】直线的斜率为，即直线的斜率为，所以 5.设两条直线的方程分别为，已知是方程的两个实根，且，则这两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是_____. 【答案】 【解析】由题意，两条直线之间的距离为，故． 6.若直线与直线互相垂直，则实数=_____. 【答案】1 【解析】，因为直线互相垂直，所以，即，选C. 7.经过两直线x＋3y－10＝0和3x－y＝0的交点，且和原点相距为1的直线的条数为_____. 【答案】2 8.若动点分别在直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0上移动，则AB中点M到原点距离的最小值为_____.[来源:学科网] 【答案】 【解析】由题意知，点M在直线l1与l2之间且与两直线距离相等的直线上，设该直线方程为x＋y＋c＝0，则，即c＝－6． ∴点M在直线x＋y－6＝0上． ∴M点到原点的最小值就是原点到直线x＋y－6＝0的距离，即． 9.若直线m被两平行线l1：x－y＋1＝0与l2：x－y＋3＝0所截得的线段的长为2，则m的倾斜角可以是 ①15°；②30°；③45°；④60°；⑤75°. 其中正确答案的序号是________．(写出所有正确答案的序号) 【答案】①⑤ 10.已知是曲线的两条互相平行的切线，则与的距离的最大值为_____. 【答案】 【解析】因为，故，即，从而得，故切线方程为，与，即与，由平行线间距离公式可得，，故． 二、解答题：解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤，请把答案写在答题纸的指定区域内。(共4题，每小题10分，共计40分)． 11.已知两直线和直线，试确定的值，使 （1）和相交于点； （2）且在y轴上的截距为. 【答案】(1);(2). 【解析】 试题分析：解题思路：(1)将代入两直线方程，解关于的方程组；（2）利用两个条件（垂直，则斜率之积为；在轴上的截距为，化成斜截式），解关于的方程组. 规律总结：涉及两直线的交点问题，即解方程组问题；涉及两直线的垂直、平行的判定，一般将直线化成斜截式方程再进行判定.注意点：一般式方程化成斜截式方程时，要注意直线的斜率是否存在（即的系数是否为0）. 试题解析：（1）由题意：，解得：. （2）由题意：，所以： 此时直线的方程为：，即，令，得. 12.已知动点到定点的距离比到直线的距离小1. （1）求动点的轨迹的方程； （2）取上一点，任作弦，满足,则弦是否经过一个定点？若经过定点（设为点），请写出点的坐标，否则说明理由. 【答案】（1） （2），见解析 13.已知直线l经过直线2x＋y－5＝0与x－2y＝0的交点． (1)点A(5,0)到l的距离为3，求l的方程； (2)求点A(5,0)到l的距离的最大值． 【答案】（1）x＝2或4x－3y－5＝0；（2）. (2)由 解得交点P(2,1)，如图，过P作任一直线l，设d为点A到l的距离，则d≤|PA|(当l⊥PA时等号成立)． ∴． 14.如图所示，射线OA、OB分别与x轴正半轴成45°和30°角，过点P(1,0)作直线AB分别交OA、OB于A、B两点，当AB的中点C恰好落在直线y＝x上时，求直线AB的方程． 【答案】(3＋)x－2y－3－＝0. [来源:Zxxk.Com] 由点C在y＝x上，且A、P、B三点共线得 [来源:Zxxk.Com] 解得m＝， 所以A(，)．[来源:Z.xx.k.Com] 又P(1,0)， 所以kAB＝kAP＝＝， 所以直线AB的方程为y＝(x－1)， 即直线AB的方程为(3＋)x－2y－3－＝0. 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp