九上第14课 学生用导学案.docVIP

课题：第14课 避免革命的改革 总第 16 课时 主备： 审核： 课型： 新 授 学 习目 标 1、讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 2、顺应历史潮流，适时作出变革是社会发展的需要，可使国家变得更为和谐有力。 3、改革开放是国家富强的必由之路。 学 习重难点 重点：了解农奴制改革的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 难点：如何一分为二地看待农奴制改革的影响。 学 法 指 导 阅读法、情境表演法、联系比较法。 导 学 过 程 自主空间 【自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题 1861年改革（亚历山大二世）： 1、原因：（1）_______严重阻碍了俄国__________的发展 （2）___________进一步暴露了________的弊端，激化了国内矛盾. 2、目的：巩固____，缓和_________，避免______；增强国家实力。 3、改革内容：（1）______获得人身自由； （2）还能通过_____的方式获得一块“份地”； （3）解放后的农民仍归“______”管理。 4、评价： （1）实质：是________和_____勾结起来对_____进行的双重敲诈与掠夺。 （2）积极作用：1）是一场___________的_________改革。（性质）2）缓解了________，走上了_________发展道路， 对实现_________起积极作用。 （3）不足：_______背上了沉重的经济包袱； ___________没有发生发生本质性的变化；_______步伐依然缓慢。 【共同探究】阅读材料： 材料一：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。 材料二：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。 请回答： (1)以上材料反映的是什么改革? (2)谈谈你对这场改革的评价? 【归纳整理】 【拓展练习】 1．1861年俄国改革的性质是 （ ） A．沙皇实行的资产阶级改革 B．沙皇实行的封建改革 C．沙皇实行的对农民的解放运动 D．沙皇实行的强化农奴制的运动 2．标志着俄国走上资本主义发展道路的事件是 （ ） A．彼得一世鼓励兴办手工工场 B．叶卡捷琳娜二世鼓励发展工商业 C．普加乔夫1773年领导农民起义 D．1861年废除农奴制度的改革 3．俄国1861年改革与中国同时期开始的洋务运动相比，共同点是 （ ） A．都是维护统治阶级利益的改革 B．都是资产阶级性质的改革 C．都取得了成功 D．都发展军事工业、创建海军 4．关于沙俄的扩张，说法错误的是 （ ） A．沙俄从瑞典手中夺得波罗的海的出海口 B．被沙俄割占领土最多的国家是中国 C．20世纪初，成为一个地跨欧亚非三大洲的大国 D．沙俄侵占立陶宛、爱沙尼亚 5．下列不属于彼得大帝改革内容的是（ ） A．加强沙皇的专制权力 B．农奴是法律上的“自由人”，不许买卖农奴 C．开办各类军事学校，建立和扩大海军D．提倡西欧的服饰礼仪和生活方式 　 （教） 学 后 反 思