人教版七年级地理上册3.2《气温的变化与分布》学案（第2课时）.docVIP

《气温的变化与分布》学案（第2课时） 【学习目标】 能够通过阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温的分布特点。 学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学 习 过 程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 二、气温的分布 1．等温线图的判读： 在等温线图中，同一条等温线上各点的气温_____。 根据等温线的延伸方向，判读气温___________。 根据等温线的_________，分析气温差异的大小。 根据等温线的闭合情况，判断___________的分布。 2．世界年平均气温的分布。 ①从纬度位置看：_____________气温逐渐降低。 ②从海陆位置看：同纬度_____和_____气温不同，夏季_____气温高，冬季_____气温高。 ③从海拔方面看：地势越高，气温_____。大致每升高100米，气温约__________。 【合作探究】小组合作完成下列问题 1．结合“世界1月平均气温的分布” 图和“世界7月平均气温的分布”图，回答下列问题。 (1)概括世界1月和7月的气温从 低纬到高纬的变化规律。 (2)从等温线的疏密程度看，1月 和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？ (3)北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ 【