吉林省通榆县第八中学八年级生物上册 5.1.6 鸟课件 （新版）新人教版.pptVIP

骨中空 * 第一章 动物的主要类群 ● 动物和植物的两个主要区别：“取食”和“运动” 第六节 鸟 想一想 议一议 隔河渡水时，你曾希望能飞过去？ 但最终人不能像鸟一样飞。这是为什么呢？ 通过本节学习，你将知道： 1、鸟的主要特征是什么？ 2、鸟与人类的生活有什么关系？ 你的假设是: 鸟之所以能飞是因为 ①体形与飞翔有关 ③胸肌与飞行有关 ②翅膀（两翼）与飞行有关 ⑤消化系统与飞行有关 ⑥循环系统与飞行有关 ④体重（骨骼和排泄）与飞行有关 呼吸系统与飞行有关 ⑦ 1、外部形态 （1）呈流线型（或纺锤形）——减小飞行阻力 （2）体表被覆羽毛——保温、保护 利用课本中图、文资料进行小组讨论： 鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？ （3）前肢变成翼——适于扇动空气 鱼类、跑车外形？ 完整扇子与破碎扇子？ 飞行器官 观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际，你会作出怎样的推测？ 鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120 鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％ 2、内部构造 （1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力 动力装置 （2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重、支持 胸骨 长骨 下面有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有帮助吗？ 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。 3、生理 （1）消化：消化能力强——及时提供能量 随时排便——减轻飞行负担 食 量 大——供能持久 鸟与人的心脏大小及心博次数的比较 3、生理 （2）循环系统完善： 鸟类心脏大，心搏快，有完善的双循环系统，高效运输养料、氧气和代谢废物 615 2.37 蜂鸟 514 1.68 金丝雀 135-244 1.71 鸽 72 0.42 人 心搏次 数/min 占体重的 百分比% 心脏  资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 气管 肺 气囊 分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？ 鸟体内的气囊分部示意图 3、生理 （3）呼吸系统完善：呼吸效率高，气囊减小身体比重、保护内部器官、散发体内热量。 鸟类独一无二的双重呼吸 气囊有作用？ 气管 肺 气囊 1、外部形态 （1）呈流线型（或纺锤形）—减小飞行阻力 （2）体表被覆羽毛——保温、保护 （3）前肢变成翼——适于扇动空气 2、内部构造 （1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力 （2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重 3、生理 （1）消化：消化能力强——及时提供能量 排便快——减轻飞行负担；食量大——供能持久 （2）循环系统完善：高效运输养料和氧气 （3）呼吸系统完善：双重呼吸(呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量) （二）探究：鸟类适于飞行的特点 飞行 器官 动力装置 能量 归纳鸟的特征： 体表被覆羽毛； 前肢变成翼； 有喙无齿； 有气囊辅助呼吸。 捕食农林害虫； 食用； 观赏。 我还能补充：﹏ ﹏ ﹏ ﹏ 三、鸟与人类生活的关系 四、盘点收获 鸟适于飞行的形态结构特点 恒温动物与变温动物 鸟的主要特征 五、学案检测 1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ） 减少空气的阻力 B. 维持身体平衡 C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌 2、下列不属于鸟类气囊作用的是（ ） 进行气体交换 B. 散热降温 C. 降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦 3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（ ） 体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 心脏四腔 e. 体温恒定 a b c B. b d e C. a c e D. c d e D A A 4.家鸽骨骼的特征是（ ） A骨厚而坚固 B薄而轻，长骨中空 C骨厚而轻 D长骨较厚，骨髓发达