能力训练贯穿高考复习.pptVIP

* 能力训练贯穿整个高考复习过程的方法 杭州市教育局教研室 赵 越 2005年高考复习系列讲座 地理能力是由地理智能和地理技能综合而成的，主要包括地理思维力、地理图像运用技能和地理记忆力等。而地理的思维过程和思维方法实际上就是地理智能和地理技能的直接表现形式。 能力，是一种积累，是在知识基础上多种思维方式的组合，是一个 “感悟”的过程。能力的训练应该贯穿于整个教学过程中，而不是简单的后阶段的集中训练。 关于“记忆”的能力=名称+位置+结构 关于“理解”的能力=解释+区分+描述+概括 关于“应用 ”的能力=推导+说明+反思+评价+描述 地理能力在试题中的直接表现 1．基本概念应用中的能力体现 2．空间概念的判读 3．空间思维能力 4．信息捕捉能力 5．信息关联与综合分析能力 6．知识迁移能力 7．条件性解决问题能力 案例分析 （一）“走路问题” 某人从某地出发（不考虑地形影响），先向正北走20km，然后向正东走20km，再向正南走20km。问是否会回到出发地点？请说明理由。 第一步：沿“正北”和“正南”走，意味着沿着经线方向走；沿正东走意味着沿纬线方向走。 第二步：所有的经线都相交于南北两个极点，这意味着如果是出发地是南极点，肯定能回到原点（出发地）。 第三步：一条纬线是一个整圆，如果向正东走的20km正好是一个（或几个）纬线圈，那么