2014国培计划2013教育部远程示范性培训项目幼儿园骨干教师培训安排.docVIP

“国培计划（2013）”——示范性远程培训项目 幼儿园骨干教师远程培训项目培训安排 根据教育部有关规定，华东师范大学开放教育学院承办的“国培计划（2013）”－幼儿园骨干教师远程培训项目即将开班，时间安排如下： 时间 内容 9月10日—9月19日 学员登录平台核对、完善个人信息 9月18日—9月25日 开班启动会（具体时间以辅导教师通知为准） 9月20日—10月31日 远程学习阶段，学员登录平台学习网络课程，参加交流研讨 11月1日—11月20日 实践学习阶段，开展现场实践活动，收看活动现场录像 11月21日—11月30日 总结反思阶段, 完成培训总结 具体安排如下，请仔细阅读： 一、登录账号 登录通知和账号已经下发到市县管理员以及辅导教师手中，您也可以通过网站上的查询功能来查询自己的用户名和密码。查询用户名和密码具体步骤如下： 1、在浏览器中输入http:// gpsx. ，打开教师远程研修网如图1 图1 2、点击页面左边的“学员信息查询”图标（红色方框处），即可打开学员信息查询页面，如图2 图2 3、请输入自己的真实姓名，手机号或身份证号，然后点击“查询”按钮即可查到自己的用户名、密码等信息。查询前请仔细阅读页面下方的查询说明，并牢记自己的用户名。 4、当查到自己的用户名和初始密码后，学员就可以按照下面的网址进行登录（华东师范大学远程研修网：或者是直接登录子项目页面幼儿园：；）如图3： 图3 在图3左侧的登录框内（图中红色方框内）输入自己刚才查到的用户名和初始密码，点击登录按钮即可。 学习计划与安排 时间 内容 学员学习计划 9月10日-9月19日 学员信息核对 学员身份信息核对并完善。 完成培训前问卷调查 9月20日-9月24日 1.熟悉平台、破冰热身 2.学习理念师德模块 加入辅导教师建立的班级QQ群 登陆平台，完善个人信息 理解考核要求 阅读辅导教师在公告处发布的“***班的教学计划” 在“课程列表”——“进入学习”的“破冰热身”专题中完成各项学习与交流活动，包括自我介绍、阅读“致学员的一封信” 学习专业理念与师德 9月25日-9月30日 学习理念师德模块 学习理念师德模块—专题： 参与课程中的主题讨论，积极发贴，应多发与学习专题紧密联系，质量较高的，每个主题的发帖数量不少于2条。 10月1日-10月7日国庆休息，学习不做统一要求。平台届时仍会开放，学员们仍可登陆学习。 10月8日-10月20日 学习专业知识模块 学习专业知识模块—专题1:幼儿园课程中的游戏 学习专业知识模块—专题2:师生交往与教师专业成长 学习专业知识模块—专题3至专题4（在科学、艺术领域中选择一门学习） 参与课程中的主题讨论，积极发贴，应多发与学习专题紧密联系，质量较高的，每个主题的发帖数量不少于2条。 完成考核作业1：“整合式”是实现游戏与教学优化结合的一种高级形式，它使两种性质不同的活动有机地融合成一体，请结合本班儿童，设计一“整合式”游戏与教学活动结合的教育活动方案，具体要求如下： 1．说明活动主题 2．对活动对象及目标进行分析 3．对活动展开过程进行设计 参与作业互评（从好在哪里、不好在哪里、怎样改进三方面评价） 10月21日-10月31日 学习专业能力模块 学习专业能力模块： 专题1：幼儿园一日活动安排与实施 专题2：教育活动中教师预设与儿童生成 专题3：儿童行为观察与记录（选修） 参与课程中的主题讨论，积极发贴，应多发与学习专题紧密联系，质量较高的，每个主题的发帖数量不少于2条。 完成考核作业2：结合所学的内容以及自己所带班级，设计幼儿园一日活动，并尝试对自己设计的一个活动的组织环节展开进行分析，寻找亮点和不足，提出可以调整和改进的建议。 参与作业互评（从好在哪里、不好在哪里、怎样改进三方面评价） 11月1日-11月20日 现场实践活动 （远程备课+现场观课） 辅导教师选择本班2名学员上展示课 上课学员在10天内提交教案 其他学员在BBS上远程讨论教案，进行集体备课 现场课堂展示观摩，交流点评 11月21日-11月30日 培训总结 完成“培训总结”专题中的培训感受及交流 完成培训后问卷调查（截至日期：11月30日） 华东师范大学开放教育学院 2013年9月5日