甘肃省天水一中2016-2017学年上学期高三(上)第一次月考物理试卷(解析版).docVIP

甘肃省天水一中2016-2017学年上学期高三(上)第一次月考物理试卷(解析版).doc

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甘肃省天水一中2016-2017学年上学期高三(上)第一次月考物理试卷(解析版)

2016-2017学年甘肃省天水一中高三(上)第一次月考物理试卷   一、选择题(注:1-10题为单选,10-14题为多选,每小题4分,共计56分) 1.一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示,根据图象可知(  ) A.4s内物体在做曲线运动 B.4s内物体的速度一直在减小 C.物体的加速度在2.5s时方向改变 D.4s内物体速度的变化量的大小为8m/s 2.细绳拴一个质量为m的小球,小球将左端固定在墙上的轻弹簧压缩了x(小球与弹簧不连接),小球静止时弹簧在水平位置,细绳与竖直方向的夹角为53°,小球到地面的高度为h,如图所示.下列说法中正确的是(  ) A.细线烧断后小球做平抛运动 B.细绳烧断后,小球落地的速度等于 C.剪断弹簧瞬间细绳的拉力为mg D.细绳烧断瞬间小球的加速度为g 3.如图所示,有一个质量为m的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是(  ) A.水平力F可能不变 B.水平力F必须逐渐增大 C.容器受到的摩擦力不变 D.容器受到的摩擦力逐渐减小 4.一串小灯笼(五只)彼此用轻绳连接,并悬挂在空中,在稳定水平风力作用下发生倾斜,悬绳与竖直方向的夹角为30°,如图所示,设每个灯笼的质量均为m,则自上往下数第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为(  ) A.2mg B. mg C. mg D.8mg 5.如图所示,表面光滑半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方Oˊ处有一个无摩擦定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上(不计小球大小),两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为l1=2.5R,l2=2.4R.则这两个小球的质量之比m1:m2为(  ) A.24:1 B.25:1 C.24:25 D.25:24 6.如图所示,人在岸上拉船,已知船的质量为m,水的阻力恒为f,当轻绳与水平面的夹角为θ时,船的速度为v,此时人的拉力大小为F,则(  ) A.人拉绳行走的速度为vsinθ B.人拉绳行走的速度为 C.船的加速度为 D.船的加速度为 7.如图所示,在光滑的水平桌面上有一物体A,通过绳子与物体B相连,假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计,绳子不可伸长.如果mB=3mA,则绳子对物体A的拉力大小为(  ) A.mBg B. mAg C.3mAg D. mBg 8.如图所示,A和B两物块的接触面是水平的,A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑,在下滑过程中B的受力个数为(  ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 9.如图所示,A,B两物体质量为mA,mB(mA>mB),由轻绳连接绕过滑轮并从静止释放,不计滑轮质量和所有摩擦,则A、B运动过程中(  ) A.轻绳的拉力为(mA﹣mB)g B.轻绳的拉力逐渐减小 C.它们加速度的大小与与成正比 D.若(mA+mB)是一定值,则加速度大小与(mA﹣mB)成正比 10.如图,质量为M、半径为R的半球形物体A放在粗糙水平地面上,通过最高点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B,重力加速度为g.则(  ) A.地面对A的摩擦力方向向右 B.B对A的压力大小为mg C.细线对小球的拉力大小为mg D.若剪断绳子(A不动),则此瞬时球B加速度大小为g 11.把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是(  ) A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力 B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力 C.木块对桌面的压力就是木块的重力 D.木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 12.某时刻,两车从同一地点、沿同一方向做直线运动,下列关于两车的位移x、速度v随时间t变化的图象,能反应t1时刻两车相遇的是(  ) A. B. C. D. 13.一辆汽车正在做匀加速直线运动,若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则(  ) A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时,汽车静止 D.当加速度减小到零时,汽车的位移仍然不断增大 14.如图所示,当小车向右加速运动时,物块M相对于车厢静止于竖直车厢壁上,当车的加速度增大时,则(  ) A.M受静摩擦力增大 B.物块M对车厢壁的压力不变 C.物块M仍能相对于车厢壁静止 D.M受静摩擦力不变   二、实验题(每空2分,共计14分) 15.某同学利用如图a所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验 (1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持  状态(填“水平”或“竖直”) 他通过实验得到如图b所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长l0=  cm,劲

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