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第23课时　三角函数模型及应用 编者：陈文明 审核：季明宏 第一部分 预习案 一、知识回顾 1． 三角函数模型的简单应用 2． 解三角函数应用题的一般步骤： (1)阅读理解材料：将文字语言转化为符号语言； (2)建立变量关系：抽象成数学问题，建立变量关系； (3)讨论变量性质：根据函数性质讨论变量性质； (4)作出结论． 说明： 1．实际问题的数学模型一定要注明定义域，不能忽视其实际意义． 2．和其他问题的结合要先行转化，渗透转化思想． 二、基础训练 1． 已知△ABC，C为坐标原点O，A(1，cos θ)，B(sin θ，1)，θ∈，则当△OAB的面积达到最大值时，θ＝______. 2. 2002年8月在北京召开了国际数学家大会，大会会标如图所示，它是由 四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形．若直角三角形中较小的锐角为θ，大正方形的面积为1，小正方形的面积为，则sin2θ－cos2θ的值是________． 3. 函数y＝tan的部分图象如图所示，则(－)·＝ _______. 4． 已知函数f(x)＝3sin(ωx＋φ)，g(x)＝3cos，若对任意x∈R都有f＝f，则g＝______________________________. 三、我的疑惑 第二部分 探究案 探究一　与三角函数的模型有关的应用问题 已知某