浙江理工大学2016级工商管理专业培养方案.docVIP

浙江理工大学20专业培养方案 一、专业名称：工商管理 专业代码：二、培养目标 培养基础扎实的专业基础知识、较高的综合素质和创新精神，具备良好的沟通协调、商务谈判和业务开拓能力的复合型经营管理人才。能在各类企事业单位、金融机构及政府部门从事管理实务、管理咨询和相关的教学研究等工作。 本专业毕业生五年后应达到以下目标： 1、具备独立开展市场调研进行决策；能撰写商务计划书； 本专业毕业生应达到的要求如下： （1）具有正确的世界观和价值观，工作态度积极，具备较高的人文素养和创新精神。 （2）全面了解数学、工程技术和相关学科的基本知识，有较宽的知识面和较强的逻辑分析能力。 （3）掌握企业财务管理、生产管理、市场营销、人力资源管理以及经济法律等方面的综合知识，并能合理运用这些知识解决具体问题。 （4）具有市场营销和品牌意识，对不同产品能进行市场营销策划、推广和执行控制。 （5）具备较强的人际沟通能力和团队合作意识，能正确理解他人并解决工作中的冲突，具备较强的协调能力。 （6）掌握企业运营模式与生产管理方法，能对制造业与服务业的生产运营工作进行合理的安排和管理控制。 （7）具有较强的调研能力和判断能力，能运用科学的方法进行管理决策。 （8）掌握管理统计理论与软件操作方法，并能利用文献和其他信息对企业管理问题进行专业分析。 （9）掌握企业管理理论、方法与工具，能解决企业发展中存在的问题，提高工作效率和企业效益。 （10）体质健康标准测试必须达标。 四、主干学科 工商管理 五、核心课程 管理学、经济法、基础会计学、财务管理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、组织行为学、战略管理、人力资源管理、生产与运作管理、管理统计等。 六、学习年限：3-6年 最低毕业学分：160+5 授予学位：管理学学士 七、培养方案学分分配 类别 必修 实践必修 选修 实践选修 合计 第二课堂教育 通识教育 52 3 14 69 5① 专业基础教育 26 5 20 51 专业教育 8 16 16 40 合计 86 24 50 160 备注： ① 学生可通过参与科研项目，参加各类学科竞赛或科技文化艺术活动，发表学术论文或文学作品、设计作品，获得发明专利，参加课外自主实验、社会调查、社团活动，获得国家颁布的各类资格证书等多种途径获得第二课堂学分。 八、专业特色 工商管理专业特色是师资队伍实践能力强，能做到科研与社会服务协调发展；课程系统注重多学科交融，强调工程技术、管理工程等工学知识与商科知识的有机结合；通过案例教学、学科竞赛和毕业论文等多个教学环节，进一步强化本专业学生科研与创新能力培养；紧密结合市场需求，设置运营管理方向，提升专业竞争力；注重校外实习基地建设和校企合作，提高学生综合应用知识解决问题的能力；毕业生知识基础扎实、就业领域广泛，社会适应能力强。 九、工商管理专业课程与基本要求对应关系表 基本要求 课程名称 能力要求1 能力要求2 能力要求3 能力要求4 能力要求5 能力要求6 能力要求7 能力要求8 能力要求9 能力要求10 思想道德修养与法律基础 ● 中国近现代史纲要 ● 马克思主义基本原理概论 ● 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ● 英语 ● ● 口语与写作 ● 英语拓展课 体育 军事理论 大学生心理健康教育 军训 ● 社会实践 职业发展与就业指导 形势与政策 ● VB程序设计A ● 高等数学 线性代数 概率论与数理统计 ● ● 管理学学科导论 ● 经济法 管理学A 微观经济学A 基础会计学 宏观经济学B 财务管理B 市场营销学B ● 电子商务概论 ● 组织行为学 管理统计A ● ● ● 管理信息系统 ● ● 管理运筹学B ● ● 国际市场营销(双语) ● 国际市场营销* ● 企业理论 公共关系学 ●