2014高中通用技术教学啊方法.docVIP

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2014高中通用技术教学啊方法

《技术与设计2》教材基础理论知识归纳总结 第一单元 结构与设计 一、常见结构的认识 1、结构的:结构是指事物的各个组成部分之间的。结构决定着的性质。(结构的五种受力形式:拉力、压力、扭力、弯曲力、剪切力) 2、结构的分类:根据物体的结构形态,结构分为三种基本类型。 实体结构是指结构体本身是实心的结构。其受力特点是:。如实心墙、大坝等。 框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其受力特点是:。如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等。 壳体结构是指层状的结构。其受力特点是:如头盔、飞机外壳、贝壳等。 (生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等。) 二、稳固结构的探析 1、结构的稳定性:结构的稳定性是指结构在作用下维持其原有的能力。 2、影响结构稳定性的主要因素:结构与地面接触所形成的支撑面积的大小。 3、影响结构强度的主要因素:(结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力) 结构构件的连接通常有两类:铰连接和刚连接。 铰连接——被连接的构件在连接不能相对移动,但可相对转动。如:门与门框的连接 刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动。如:榫接、胶接、焊接 4、结构与功能的关系:结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能。 —内力,A—横截面积 三、结构的设计 1、结构设计应考虑的主要因素:等。 2、简单结构的设计:设计设计(如:设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等) 四、结构的欣赏: 1、结构的实用性:优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上。 2、经典结构设计的欣赏与评价:——?技术角度与文化角度两个角度进行。 技术角度:使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。 文化角度:文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等。 第二单元 流程与设计 一、生活和生产中的流程 1、流程的含义:流程是一系列连续有规律的。流程包含环节时序。时序:过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系,称为时序。 (例:买票?候车检票上车。) 环节:活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节。 、流程对生活工作、生产的意义:对生活工作:提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障。(例:洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等) 对生产:运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。(例:自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程) 流程中工序的作业方式——串行和并行。 上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行。 、常见的流程表达方式流程图 流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。 、流程图的识读和分析:识读流程图的要点: 找流程的环节,明确每个环节的功能和作用; 弄清流程中时序的体现与特征; 流程是技术的核心概念之一。 不同流程,产生效益往往不同,“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。 二、流程的设计 1、流程设计应考虑的基本因素:总体上:流程设计应该要研究内在属性与规律。 具体的:流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。 材料:不同的材料有不同的加工处理方法。 工艺:不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同。 设备:生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。 人员和资金:不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。 环境:关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。 2、流程设计的基本步骤: 注:流程设计的基本要素是环节和时序;对于有严格时间的时序,要标注时间。 3 、简单流程的表达:画流程设计框图的一般方法:根据对事物的内在属性和规律的分析,以及有关的考虑,将流程的全过程,按每个阶段的功能、作用的不同,分解为若干小过程——环节,并用方框表示环节。按照每个小过程应该经历的时间顺序,将各环节依次排开,并用箭头线连接起来。 例:小铁锤的锤头加工流程图:下料划线锯削锉削划螺孔中心线钻孔攻丝倒角淬火电镀。 小铁锤的锤柄加工流程图:下料磨削圆头板牙套丝电镀。 三、流程的优化 1、流程的优化及目的:在设计和实施流程的过程中,经常需要进行不断的修改和完善,这种对流程修改的过程,叫做流程的优化。 目的:提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。 2、流程优化的内容:1工期优化:制作台灯的工期优化2工艺优化:法兰加工工艺优化3成本优化:配送路线安排的成本优化4技术优化:银行自动取款机的发明5质量优化:

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