2016积极语言 积极心理.pptVIP

《今天 您Happy 了吗》 2012年广西中小学教师 心理教育技能提高培训会 学习汇报 本次学习背景 其他先进学校已经在心理学融入课堂教学方面有所作为、有所成效，而我们还跟心理学渐行渐远的时候 体育老师反映：学生连体育课都消极参加了 上课中老师训导不守纪律的学生，学生居然敢打老师的手 学生都意识到：老师与学生间的话语不应总是斥骂的语气或口吻—— 学生致函 学习内容 听取心理学博士陈虹关于积极语言积极心理学术报告之《HAPPY语言模式简介》（一天） 听两节教学课：课堂教学中心理技术的运用；评课、交流。（一天） 科研课题研究咨询指导（一个晚上） 校园心理教育成果展示 学习收获 初步接触、理解“积极语言 积极心理”HAPPY语言模式 这也是实现高效课堂重要途径之一 这也是实现师生关系和谐、人际关系圆融的方法之一 运用积极心理学中的积极语言，并非高不可攀的技术，而在于用心 规范教育教学语言用词，助你 “ HAPPY ” 积极心理健康教育的宗旨是什么？ 一句话，就是从积极方面入手，用积极的内容和积极的方式塑造洋溢着积极精神、充满着乐观希望和散发着春天活力的心灵。 我们中很多同志在工作生活中的语言艺术造诣相当高，在交往过程中已经不自觉地运用了积极语言这个积极心理学技术因素。 积极语言HAPPY模式 ： “HAPPY”，众所周知，意为“幸福”，这个模式旨在能通过语言来引发彼此之