2014工作分析课程的部分重要的表格.docVIP

附 录 A 职务分析问卷 （样式A节选） 具 体 说 明 首先请判定项目是否符合目标工作。 问卷中有些项目前的代码被小方框圈住，它们被认为是通用性的，可以应用到所有工作中。在对工作进行分析时，都需要做出判断。对于没有用小方框标出的项目，分析人员首先要判定此项目是否属于适合被分析的工作，如果不适用，用“—”标出。 其次，当某项目适合于目标工作时，请根据对应评价尺度做出等级判断。 评价尺度说明：每一个项目的前面标有的代码，表明相应的评价尺度。整份问卷包括五种代码： 1. 代码I：表示项目对工作的重要程度，共分为六个等级： “—”表示：不适用； “1”表示：非常微小（是工作偶然性的、微小的因素）； “2”表示：低（处于一般重要以下）； “3”表示：一般（是对整个工作一般重要的因素）； “4”表示：高（对工作足够重要的因素）； “5”表示：极高（对工作非常重要的因素——最重要之一）。 2. 代码T：表示行为或者工作情景出现的时间。 3. 代码U：表示工作中具体信息源使用的范围。 4. 代码S：表示该项目适用的评价尺度是个性化的，不适用于其他的项目， 当出现此代码时，会有对应的等级说明。 5. 代码X：表示检查项目，当某一项目前的代码是X时，如果要对该项目 做出评价，需要采用其他手段进行检查确定。 （正 文） 工作名称： 日期： 组织： 分析者： 部门/单位： 雇员姓名（选择项）： 1 信息输入 1.1 工作信息源 根据任职者在执行工作任务时把该项目用作信息源的范围，给下面的项目分级。 等级 使用范围（U） — 不适用 1 表面上/非常偶然 2 偶尔 3 一般 4 相当大 5 非常大 1.1.1 工作信息的视觉源 （1）U 书写材料（公告、报告、备忘录、文章、工作说明书、电脑打印件、 批注等）。 （2）U 图片资料（出现在报纸和电影等上面的非口头信息源，如绘画、蓝 图、图表、表格、地图、摹图等）。 （3）U 数量资料（报表、记账、细目、数据表格等，测量仪器除外）。 （4）U 测量仪器（标尺、圆规、刻度尺等，这些都是数量信息源）。 （5）U 工作辅助设施（如模版、模型等，在用的期间作为观察的信息源）。 （6）U 机械设备（工具、装备、机器等，在使用或者操作中观察到的信息 源）。 （7）U 加工材料（零件、材料、加工物等，为加工、操作或其他处理时的 信息源）。 （8）U 不在加工过程中的材料（零件、材料、加工物等，如处理、检查、 打包等，但是没在加工过程中的信息源）。 （9）U 视觉显示（拨号、量规、信号灯、雷达检测等）。 （10）U 自然环境（风景、场地、地理条件、植物、天气情况和其他室内或 室外环境，他们是可以通过观察或检测来获得的工作相关信息）。 1.2 鉴别和感性活动 1.2.1 鉴别活动 （21） 近处视觉鉴别的精确程度要求。 等级 精确度（S） 1 大概（对员工在近处视觉鉴别精确度方面要求很小，如产品装箱、农艺等）。 2 一般（对员工在近处视觉鉴别精确度方面要求一般，如读刻度盘和量规、邮件分类等）。 3 高（对员工在近处视觉鉴别精确度方面要求很高，如使用显微镜、修理手表等）。 请根据项目对工作的重要程度对下面的项目进行判断分级： 等级 重要程度（I） — 不适用 1 非常微小 2 低 3 一般 4 高 5 极高 （22）I 远距离视觉辨别（辨别物体、事件或者伸手能及之物的细节特征， 如操作汽车、美化环境、运动会主持等）。 （23）I 深度辨别（判断深度或者物体的相对距离）。 （24） I 颜色辨别（通过物体颜色、材料或者其他细节来进行区分和识别）。 （25）I 声音模式辨别（不同的模式或者一系列声音，如莫斯代码包含的 内容、心跳、发动机失灵等）。 （26） I 声音辨别（根据他们的强度，音调和/或音调质量，或者变化辨别）。 （27）I 身体移动辨别（主要通过使用半圆管来辨别身体在速度方面的变 化，如正在飞行的飞机等）。 （28）I 姿势辨别（辨别身体位置或者垂直定位的变化，如非正常环境下 身体的平衡等）。 2 思考过程 2.1 决策和推理 （36） 决策（通过选择等级说明包含在工作中的典型决策水平，考虑以下几个方面：需要考虑的因素数量和复杂程度；变化的多样性