2016职业道德PPT1.pptVIP

修身自律篇----培育职业精神 提高职业素养 通过两则案例说明什么是职业道德 案例一：一百多年前，曾经有个叫威廉布朗号的船队，在航海中撞到了纽芬兰附近的冰山上，船队开始下车。一部分船和船员很快得救，而一条载有1名大副、7名海员和33名乘客的船因严重超载和大雨的袭击，被困在汹涌的海浪中。大副命令大部分男人跳海，他们不从。一名叫霍姆斯的海员，把那些男子扔下了大海。其余人最终得救。后来霍姆斯被指控犯有凶杀罪，在审判过程中两种观点针锋相对：一种认为，霍姆斯的行为是罪恶的凶杀；另一种认为，这是勇敢的犯罪，是善行。 思考：作为一名海员，霍姆斯的职责就是要保护每一位船员的生命安全，你认为他的行为时道德的吗？ 案例二：马班邮路上的忠诚使者 ??王顺友——20年如一日跋涉在四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县群山深处的一名普通的乡邮递员、一名优秀的共产党员。 ? 位于青藏高原和云贵高原结合部的凉山彝族自治州木里藏族自治县幅员1.32万平方公里，人口12万多，县内相对海拔高差4000米。29个乡镇中，除县城外都不通座机电话，多数乡镇不通公路。在人迹罕至的大山深处，绵延着总长3500多公里的15条依靠骡马驮运邮包的小道——马班邮路，这些马班邮路就是木里县的“信息生命线”。在这15条邮路上，常年跋涉着王顺友和他的同事们。 ??王顺友这样评价自己的工作：“当我把信、包裹送到老百姓手里，把文件、报纸送到乡政府时，看到他们高兴的笑容，我就觉得自己很值得。”“不过，这个工作真的很苦啊！”王顺友也感叹道。 思考：王顺友的事迹体现了什么样的职业道德？ 什么是职业及职业道德的涵义 所谓职业，其通俗表述就是人们所从事的工作。它是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。如教师、医生、工人、律师、会计、营业员、理发师、园艺师等等，都是我们常见的职业。 ???? 由此可见，职业对人的意义是体现在多个方面的，既具有工具意义，也具有目的意义。也就是说，职业并不仅仅是养家糊口、谋取生计的手段，而且还是体现人的社会本质、实践人生价值的重要舞台。 每一种职业都要形成相应的社会关系和利益关系，包括职业内部从业人员之间的联系，不同职业从业人员之间的联系以及职业人员与广大社会服务对象之间的联系。正是在这些关系中，人们对从事不同职业活动的人提出了相应的要求；长期从事某种职业活动的人也通过职业训练而逐渐养成了特定的职业心理、职业习惯、职业责任心、职业荣誉感等。可见，有职业就有相应的职业要求，职业要求是保证职业活动有序进行的必要条件。 ????职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 ???? 职业道德不仅指一种行为要求，而且还包括本行业对社会所承担的道德责任和道德义务，维护的是社会秩序或职业秩序。 ???? 职业道德是一般社会道德的特殊形式。职业道德的出现，与社会分工的发展相联系。职业道德作为一种社会意识，是社会的、阶级的道德在职业生活中的具体体现，反映着道德调解的特殊方向，又带有具体职业或行业活动的特点，是一般道德原则和道德规范的重要补充。职业道德是在特定的职业生活中形成的，但在阶级对立的社会里，必然受阶级道德的制约。社会主义制度确立后，随着生产资料公有制的实现，职业道德的性质发生了变化，形成了新型的职业道德。各行各业共同遵循为人民服务的道德原则，成为社会主义和共产主义道德体系的重要组成部分。 职业道德的特征 职业道德作为职业生活领域特殊的行为调节手段，具有自己的一些特征，这些特征表现为：  （1）行业性。 （2）继承性。 （3）明确性  职业道德在职业生活中的作用 （1）增强从业人员的道德修养 （2）调整职业工作者与服务对象之间的关系 （3）调整职业内部人与人之间的关系 （4）调整职业生活中人与物之间的关系 职业道德的基本要求 （一）爱岗敬业 （二）诚实守信 （三）办事公道 （四）服务群众 （五）奉献社会  大学生职业道德素质的培养 第一，提高职业道德认识 第二，培养职业道德情感 第三，磨练职业道德意志 第四，养成职业道德习惯