数形结合(一)孙丽娇课稿.pptVIP

数学广角——数与形 数形结合(一) 孙丽娇 1+3 1+3+5 探究小提示： 1、用与算式中加数相对应的若干个小正方形，排列成一个大正方形。 3、你能发现简便的算法吗？ 2、仔细观察图形和算式有什么关系。 从1开始的连续奇数相加，加数有几个，和就是几的平方。 9 52 11 62 13 72 1 3 5 7 42 22 32 从1开始的连续奇数相加，加数有几个，和就是几的平方。 知识小链接：平方数也叫做正方形数，或完全平方数，例如：3×3=32=9，9就是平方数。 著名数学家毕达哥拉斯很早就研究过数的有趣的现象：将连续奇数相加，每次的得数就正好产生完全平方数。 1＋3＋5＋7＝（ ） 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13 ＝（ ） 1. 你能利用规律直接写一写吗？ 4 7 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17 ＝9 2 2 2 1＋3＋5＋7＋5＋3＋1 ＝（ ） 练习1 请根据例1的结论算一算。 25 42 32 + 练习2 照这样画下去，第6个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？第10个图形呢？你能解释这其中的道理吗？ 第1个图 第2个图 第3个图 蓝 红 第10个 … … 第6个 第5个 第4个 第3个 第2个 第1个 1 2 3 4 5 6 10 6+2×1 6+2×2 6+2×3 6+2×4 6+2×5