数学广角鸽巢问题课稿.ppt

数学广角 鸽巢问题 一、游戏引入： 抢凳子小游戏 地上放两张凳子，如果让三名学生去抢凳子坐，看看会出现什么情况呢？ 把4支铅笔放 进3个笔筒中。会出现什么样的情况呢？ 二、探究新知： 我把情况记录下来. 0 0 我把情况记录下来. 0 我把情况记录下来. 0 我把情况记录下来. 不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2支铅笔。 通过摆放，你发现了什么？ 不管怎么放,总有一个盒子里至少放进2支铅笔。 那你能用更直接的方法，只摆一种情况，就能得到这个结论吗？通过这样摆放你有什么发现？ 把4支铅笔放进3个笔筒里 如果每个笔筒里放1支铅笔， 剩下的（　）支铅笔 所以，总有一个笔筒里至少放（　）支铅笔。 3 1 2 还要放进其中一个笔筒里， 最多放（　）支铅笔， 把5支铅笔放在4个笔筒中，还是不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进了2支铅笔吗？ 为什么会有这样的结果？ 这样分实际上是怎样在分？ 怎样列式？ 平均分 5÷4 = 1‥‥‥1 1+1=2 “抽屉原理”又称“鸽巢原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄里克雷原理”，这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的，用它可以解决 许多有趣的问题，并且常常能得