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针对性开展课外活动 促进中职新生依恋情结转移 　　摘 要 中职新生辍学主要原因是心理因素，如何引导学生正确认识职业教育，有效矫正心理态度，转变观念，积极投入到学技能，为社会做贡献的事业之中去，是中职学校有效开展课外活动的主要目的之一。 　　关键词 课外活动 促进 依恋 转移 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 　　中职学校吸引力弱主要体现在两个方面。一方面是招生难，这主要是一个社会认识问题；另一方面是招进来的学生流失大，防辍学难，这点在中职新生中显得更为突出。就客观方面看有认识问题，但从主观方面来看，其主要原因是学校自身的问题，这个问题涉及的方面较多，解决的方法也不尽相同，本文从如何针对性开展课外活动的角度，谈促进中职新生依恋情结的有效转移，增强中职学校吸引力。 　　经过初三紧张的复习与强化训练后来到中职学校学习，学习氛围与压力是冰火两重天。部分学生觉得在学习上中职学校没有初中学校抓得紧，与预想有较大差异，在他们心理层面上感到一种莫名的不适应，依恋母校，有一种空虚感，思想不稳。根据这一具体情况，学校采用：（1）举办讲座，办宣传橱窗，让学生了解读中职与读高中的差异。其一是目标上有差异。高中以升学为主要目标，中职以升学或就业双重任务为目标，具有鲜明的职业性。其二是学习内容上有差异。高中以理论知识学习为主，中职生以技能学习为主，具有鲜明的实践性。其三是适应性上的差异。高中生大