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阳光体育运动浅析 　　摘 要：阳光体育运动在全国广泛开展的同时仍存在一定的问题。影响阳光体育运动的因素众多，涉及学生身心特点、体育安全、应试教育、场地器材、教师素质等。应采取积极策略—— 正确处理整体目标和局部需要、全局规划和局部发展、调控引导和各界配合、集体活动和个别指导、身体健康和心理健康等关系，切实推广阳光体育运动。关键词：阳光体育运动 影响因素 现状 策略中图分类号：G8 　　文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（b）-0238-011 实施阳光体育运动的现状2007年4月29日，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动。迄今，学生、家长、学校、社会对其有了一定的了解，对增强学生体质健康的重要性有了更深的认识，同时也调动了广大青少年学生积极参加体育锻炼的热情。但是，阳光体育运动的开展也存在着一些问题：（1）重数量轻质量，各地开展阳光体育运动普遍追求实施学校的数量而忽视实际效果；（2）在达标标准的测试层面争议颇多，例如各地、各校测试仪器、场地等是否标准，测试项目和成绩评定体系是否健全，测试分工是否明确，测试时间是否合理，测试人员是否胜任等；（3）学校中出现专门针对《国家学生体质健康标准》考什么教什么、测什么练什么的现象，阳光体育运动面临从素质教育流于应试教育的困境；（4）未能准确理解阳光体育运动实质，不知哪些工作属于阳光体育运动的范畴；（5）如何在