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项目教学法在车工教学中的应用 　　摘要：项目教学法是以项目课题为中心、以学生为主体、以老师为向导的教学模式。通过完成一个项目，来体现学生对知识点的掌握情况和培养学生的合作精神，并且重点体现了学生的动手能力。学生开心学，老师高兴教，是学与乐融为一体的优良的教学方式。所以，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养职教学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。 　　关键词：项目教学法 车工教学 应用与实施 预期效果 　　由于学校以往硬件设备的限制，车工实习课往往是“黑板、粉笔、几十个学生、一台车床、老师的一张嘴的组合模式”，一方面造成学生兴趣缺失，另一方面造成学生动手能力差，不能适应社会对毕业生的要求。近几年，随着车工实训中心的建成，使硬件设备逐步完善，为项目教学法在车工实习课上的应用提供了条件。为此，笔者尝试采用项目教学法，收到了良好的效果，受到学生的广泛欢迎。 　　一、项目内容的实施 　　首先是老师要备课，熟悉书本内容，了解社会现状，了解现在的工厂、生产车间的要求等。吃透书本内容知识点的深浅、难易程度，再结合学生的实际情况及能力、学校的环境、学校的实际实习条件等等因素，确立项目内容，使学生能在本次的项目完成后，知识点得到深一层的提高，并且能更好地把理论知识和实操知识融为一体。 　　从确立内容开始之后，老师就要根据内容制定图纸，准备好工具、量具、坯料，确定产品的加工工序、工艺流程等