2015太平天国运动教案.docVIP

《太平天国运动》教案 阎虎亮 教学目标 识 记 理 解 能力目标 情感教育目标 拜上帝教创立、金田起义、永安建制、天京定都、北伐、东征、西征。《天朝田亩制度》的内容和意义。天京变乱、重建领导核心、后期防御战、天京陷落。 太平天国迅速发展的原因《天朝田亩制度》的空想性 通过探究太平天国兴起和失败的必然原因，培养学生的历史思维能力。 使学生认识到农民阶级无法独立完成中国民主革命任务和实现中国的现代化。通过学习使学生关注中国农民问题，加强学生对“三农”问题重要性的认识。 教学重点太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》、太平天国运动失败的原因 教学难点 洪秀全的宗教思想 《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动失败的原因。 教学方法： 在教学中主要采用提问法、图示法、多媒体辅助教学，通过启发式、探究式教学，促进学生积极思考，从而培养学生的创新意识和历史思维能力。 学法指导： ⑴指导学生比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同，帮助学生掌握历史比较学习法；⑵指导学生阅读《天朝田亩制度》的节选资料，帮助学生掌握分析史料的方法；⑶通过用表格归纳太平军北伐、东征和西征的目的，领导人，结果，教会学生列表归纳史实的方法。 教学过程流程图： 明确学习目标 学生自主学习 选择探究的问题 小组内交流学习 全体同学合作 独立思考解决 主讲人发言 本组成员补充 学习 其他组和教师质疑 教师小结 课堂检测 该组成员答辩 教师简评、释疑、补充 课时安排 两课时 课前准备 教师：⑴、督促学生进行课前预习，要求掌握太平天国运动的有关史实及搜集资料。 ⑵、指导学生按学习兴趣分为历史背景组、人物军事组、文献资料组、历史影响组，以便探究讨论。 建议学生针对下列问题进行探究： 1、有人说:”太平天国运动是鸦片战争炮声的回声” 你是如何理解的? 2、太平天国运动是否就是鸦片战争引起的呢？ 3、洪秀全的宗教理论具有什么特点？基督教在近代是列强用以侵略中国的工具，为什么却能被农民加以利用成为革命理论？《原道醒世训》宣传的思想和传统的封建思想有什么不同？这种思想适用于今天吗？ 4、太平天国由军事进攻转为军事防御的标志事件是什么？如果没有这一事件的发生，太平天国是否就不会失败？ 5、如果你是生活在太平天国的农民，你对《天朝田亩制度》有何感想？ 《天朝田亩制度》与《资政新篇》有何不同？ 6、太平天国失败的原因有哪些？它的失败证明了什么问题？ 太平天国运动体现了当时农民战争的哪些新特征？ 学生：⑴、记录疑问的内容并搜集相关资料。 ⑵、通过自主学习，小组合作探究的方式完成相关问题，选出主讲人，为在课堂上汇报学习成果、交流讨论做好准备。 教学过程说明： 我认为高中历史教学以培养学生的历史思维能力为主。因此，对于太平天国兴起的原因，洪秀全的宗教理论，《天朝田亩制度》，太平天国失败的原因及特点等重点、难点内容，通过一些探究式问题。学生在搜集、阅读材料的基础上，通过讨论分析得到正确认识。 依据重视历史背景、影响，简化过程的原则，对于太平天国运动的发展过程及主要军事活动在讲解的过程中，通过动画演示展示给学生。通过直观教学加深学生的印象。 在教学过程中，加强对学生学习方法的指导，让学生在自主探究和合作交流学习中得出正确的历史观。充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。 导入：通过前言和《天国风云》片段，设置历史情景，将学生引入课堂。 （前言：自然经济在幅员辽阔的古老中国广泛存在，使得几千年来农民一直是中国人的主体．农民问题一直是中国社会的突出问题，至今依然如此。在封建社曾发生过无数次农民起义，而在近代，农民问题随着时代变迁也呈现出新的特点。这次农民起义就是——太平天国运动。） 太平天国运动（板书） 太平天国运动简介 鸦片战争后，中国社会矛盾空前激化，人民生活困苦不堪，太平天国运动在洪秀全的领导下迅速兴起，定都天京，巩固政权，达到全盛时期。太平天国运动顺应了时代的要求，先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》。由于阶级和环境的局限性，二者都没有实现，但都反映了中国近代社会的特点。太平天国定都天京后，内部矛盾导致天京变乱，削弱了太平天国的力量。太平天国转入后期的防御战，最终失败。（《天国风云》片段） 一、太平天国爆发的历史背景（板书） （播放有关影片剪辑，展示材料） 材料一：“中国在1840年战争失败后被迫付给