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高校大学生创新创业与就业心理的研究 　　【摘 要】我国高校的创新创业和就业指导教育起步晚，处于探索阶段，存在着师资力量薄弱、课程体系不规范、理论重于实践、能力培养不到位等问题，导致学生在就业过程容易出现各种心理问题。提出从构建创新创业教育体系和实践平台，建立创新创业教育师资团队，丰富创新创业课程体系，引导学生树立正确的择业观和开展心理健康教育等措施来强化学生创新创业能力，提高学生就业心理素质，为社会培养创新创业复合型人才。 　　【关键词】高校；创新创业；就业心理 　　由于高校扩招和全球金融危机的影响，高校大学生的就业形势非常严峻。面对“就业难”和就业结构不断变化等现实问题，许多大学生在择业和就业过程中心理承受能力严重超载，出现了诸如焦虑、抑郁、迷茫、自卑、自负、攀比、恐惧、精神崩溃甚至自杀等心理问题[1]。诱发高校学生出现上述就业心理问题的主要因素有三方面：一是政府对就业市场的管理机制和公共就业服务政策不到位；二是高校的专业设置与社会岗位需求脱节；三是大学生就业观念不合理，就业专业素质准备不充足等[2]。这就要求政府和高校要改革就业制度，加强大学生创新创业教育，以创业促就业，提高大学生的就业心理素质，为社会培养适应岗位需求的各种创新创业型人才。 　　1.高校创新创业与就业指导现状及存在问题 　　1.1创新创业教育现状及存在问题 　　20世纪90年代末，国内高校兴起大学生创