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高校本科生计算机基础教育的新思路 　　摘要：非计算机专业本科生计算机基础教育相对落后，不是适应当今社会的高速发展，目前我们过执行的本科生计算机基础教育追求大而全，相应设立课程学时也相对较少，很难达到应用的效果。该文认为为了是适应新形势下的社会要求，高校本科生计算机基础教育应该着重基础知识教育、应用软件强化、互联网和移动端知识教育三个方面。 　　关键词：计算机教育；互联网；大学生 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）24-5464-02 　　当今社会高速发展，计算机的应用在社会各方面中日益普及，随着信息化的加深，计算机技术已经成为接入现代社会就业和生活的最重要手段。大学毕业生如果没有掌握相应适当的技术将无法在当今社会立足。而随着计算机科技的发展。我国普遍执行的本科生计算机基础教育已经相应过时和落后。基础教育中经常设计的硬件原理和编程算法等内容已经不适用于当今的社会需求。从就业和生活便利的角度考虑，当今本科生计算机基础教育应该偏向常用软件的使用和基础网络技术的。而目前我国普遍执行的本科生计算机基础教育追求大而全，相应设立课程学时也相对较少，很难达到应用的效果。该文认为为了是适应新形势下的社会要求，高校本科生计算机基础教育应该着重基础知识教育、应用软件强化、互联网和移动端知识教育三个方面。 　　1 基础教育 　　计算机的基础教育工作