2015新课程实施过程中的成功经验与困惑.docVIP

新课程实施过程中的成功经验与困惑 新课程在我省实施已一年时间，一年了在自己的教学中，通过摸索与交流学习，取得了一定的收获，同时也存在很多困惑，下面谈一点自己的看法。 一、成功经验 1、初步转变了教学思想，更新了教学观念，认识到“自主探究，合作交流，实践操作”；塑造了学生的创新灵魂，培养学生的自主学习的习惯，促进学生的自主发展，是时代的要求，也是历史的必然选择。一是从“以教师教为中心”转向“以学生学习为中心”。二是课堂教学价值观的转变。关注孩子们未来的成长，为孩子们健康成长铺路搭桥，为生命奠基。三是师生观的转变。教师是教育者又是服务者，师生之间的关系是民主、平等、合作、和谐。 “以人为本，以学生发展为本”的思想。、通过一年来的实验，思想上达到了一个共识：要提高教学质量，提高办学效益，必须实施课改，必须进行课堂教学改革。管理方式有了新的突破，从单一的教学管理模式向多元化，多层面发展。“自主学习，自主发展”已经深入人心并取得了一定成效。学生的学习方式有了很大转变，突出表现为从“要我学”到“我要学”，绝大多数的学生已经真正成为课堂的主人。、构建了新的课改评价体系。、受中考和高考的影响，教学过程中仍有片面追求升学率的现象，使得对学生的全面发展与个性发展把握的度不够好。、从传统的教材、教法、学法中走出来的教师和学生对新课程改革一时还不适应，甚至还有的教师教学过程缺乏新意，仍是穿新鞋走老路。、按