五年级心理健康教育教案1概要.doc

五年级心理健康教育教案 第一课 我要学 活动目标 1、 让学生了解主动、自觉学习的重要性。 2、 明确学习目的，感受学习的乐趣。 3、制定争做“学习小主人的计划”。 活动准备 1、学生预习学习内容，编排书中安排的小品。 2、教师准备教案。 2、游戏过后，学生交流游戏中的感受，然后写在书本第6页的相应空白处。 板书设计： 1、我要学 小品表演——活动坊——学习小竞赛——争做学习小主人计划教学反思： 由于这节课采取了学生们感兴趣的小品表演和竞赛活动形式，绝大多数同学都能积极参与到课堂学习中来，整节课学习气氛浓厚，学生的学习积极性较高，课程的效果良好。 第二课 学习要多用“心” 活动目标 1、 让学生了解学习需要用心。 2、 明确学习需要用哪些心。 3、清楚自己具备了哪些心，还缺少哪些心。 活动准备 1、教师准备教案。 2、学生准备书本。 活动过程 一、导入，激发兴趣 通过上节课的学习，我们知道了学习需要主动、自觉。但是，在学习的过程中，我们会遇到许多困难，在这种时候，我们又应该怎么做呢？今天，我们就来一起学习第二课：学习要多用“心”。 二、找词比赛 1、老师和父母常教导我们学习要用心。学习要用什么心呢？当然要用上进心、恒心等等。下面，请同学们把书翻到第10页，四个前后位的同学为一组，讨论学习还需要哪些心，想到一个就把它写在书上的心里。看哪个小组最先把这些心填完。