第4讲 学习心.pptVIP

第 4 讲学 习 心 理 心理健康教育——第4讲 学习概述 大学生学习状况 影响学习的因素 常见学习心理问题及对策 学习策略 第一节 学习概述 心理健康教育——第4讲 当今世界，谁拥有人才优势，谁就拥有竞争优势。 人才的定义 1.有知识有能力 2.能够进行创造性的劳动 3.在管理、思想、物质三个文明建设中做出贡献的人 大学生是人才吗？ 学历≠人才？ 如何成为人才 培养三种素质，即思想道德素质、科学文化素质和健康素质。 提升三种能力。即学习能力、实践能力和创新能力。 塑造三种精神。即敬业奉献精神、团结协作精神和诚实守信精神。 二、学习概述 提到“学习”你会想到什么？ 头悬梁，锥刺股？ 背英语单词、化学周期表？ 做不完的习题？ 考试前的挑灯夜战？ 紧张的高考？ …… 大学里需要学习什么？ 专业课？ 英语？ 与人交往？ 独立生活？ 学习的定义 　　1、学习是以行为或行为潜能的改变为标志的。 　　2、学习引起的行为变化是相对持久的。 　　3、学习是由练习或经验引起的。 狭义学习 在一定的情境中，在教师有目的，有计划，有组织的系统指导下，受教育者读书求知并获得一定结果的实践活动。 第二节大学生学习状况 心理健康教育——第4讲 学习内容 知识的学习：自然科学知识和人文科学知识等等专业知识； 能力的学习：包括智力技能、动作技能和社