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1.3.2《函数的奇偶性》导学案 熊国林 姓名: 班级: 组别: 组名: 【学习目标】 了解奇、偶函数的定义，能运用函数图象理解和研究函数的性质 会利用定义判断具体函数的奇偶性 培养学生观察、抽象的能力，以及从特殊到一般的概括、归纳问题的能力 【重点难点】 重点：函数奇偶性定义及其几何意义 难点：判断函数奇偶性的方法与格式 【知识链接】 轴对称和中心对称图形 【学习过程】 请阅读教材第33页至第34页“观察”之前的内容，尝试回答以下问题: 知识点一 偶函数的定义及其图象和性质 问题1.观察函数和的图象，它们有什么共同特征？ 问题2：计算： ， ； ， 。 ， ； ， 。 通过计算，你有什么发现？ 问题3.通过对问题1和问题2的研究，回答什么样的函数叫做偶函数？其图象有何特征？ 问题4.观察图象并回答，下列哪些函数是偶函数？ 问题5.由问题4观察思考:函数为偶函数时定义域有何特征？ 请阅读教材第34页至第35页“例5”前面的内容，回答下列问题： 知识点二 奇函数的定义及其图象和性质 问题1.观察函数与的图象，它们有什么共同特征？ 问题2.当自变