2015岁儿童学习与发展指南目标结构框架图.docVIP

3-6岁儿童学习与发展指南目标结构框架图 学前教育是国民教育的奠基石，我们要本着四个原则认真了解、学习和执行《指南》：1、关注幼儿学习与发展的整体性。2、尊重幼儿发展的个体差异。3、理解幼儿的学习方式和特点。4、重视幼儿的学习品质。幼儿的成长发展是综合性的，《指南》通过考察、调研，将其分为五大领域进行指导，下表仅为参考数据，不是衡量幼儿的统一和唯一标准。幼儿的成长与基因遗传及生长环境有很大的关系，请大家借鉴表中数据，有针对性地因人施教，保证幼儿健康快乐成长。 领域 子领域 目标 典型表现 建议 3—4岁 4—5岁 5—6岁 健 康 领 域 身 心 状 态 具有健康的 体态 身高和体重适宜。 参考标准： 男孩：身高94.9—111.7cm 体重12.7—21.2kg 女孩：身高94.1—111.3cm 体重12.3—21.5kg 在提醒下能自然坐直、站直。 身高和体重适宜。 参考标准： 男孩：身高100.7—119.2cm 体重14.1—24.2kg 女孩：身高99.9—118.9cm 体重13.7—24.9kg 在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。 身高和体重适宜。 参考标准： 男孩：身高106.1—125.8cm 体重15.9—27.1kg 女孩：身高104.9—125.4cm 体重15.3—27.8kg 能经常保持正