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常州市武进区卢家巷实验学校主办 2015年4月16日 第77期支持源于感动 卢家巷实验学校 张云凤 教育学生是一项非常艰巨的工程。当学生犯错的时候，我们要用耐心、细心、爱心、恒心做好教育工作。我们得站在教育的高度引领家长做好配合工作，努力营造家校合力，共同教育孩子，使孩子健康成长。 自从上次黄凌锋爷爷跟我胡闹了一回后，第二天他来接孩子时，看着我依然那么不离不弃看着他孙子做作业，他被我的耐心感动了，以致于走的时候对我万般感谢。他显然对之前的蛮不讲理深感内疚。此时，我说：“没关系，教育孩子是我们共同的责任。只要孩子走上正道，学会做人，我们多吃点苦是值得的。”他爷爷不住地点头说：“谢谢你，我们一定配合老师。”看着他一脸羞色离开教室，我想：毕竟是孩子，毕竟做爷爷的疼爱孙子，毕竟他爸爸妈妈不在身边，我们不要过多地责怪孩子与家长，相信我们只要用真爱和真情去感化孩子和家长，一定能收获丰收和喜悦的。从此，我特别留意黄凌锋的作业。每当他字写得端正的时候，我就表扬他；每当他家庭作业完成得好的时候，我会给他一个小小的奖励，或是奖给他一本本子，或是奖励他一颗巧克力，或是免去他一半的语文家庭作业，慢慢地提高了他写家庭作业的积极性。他不再是顽固不化，不再像以前那样每天不完成作业，需要老师盯着补了。虽然有时少写了一些，他也会利用下课时间迅速补好。但他毕竟以前养成了天天不做作业的习惯，而且他