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学习目标： 通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式； 能应用平行四边形的面积公式解决相应的实际问题。 学法指导（二） 1、借助工具（剪刀）动手操作，看看怎样把平行四边形转化成长方形？ 2、观察转化后的长方形的长和宽与原平行四边形的底和高，你有什么发现？ 3、能否推导出平行四边形的面积公式？ （小组合作完成并在组内交流） （8分钟后全班交流汇报） 怎样能知道这两个平行四边形的大小？说出方法即可。 判断 任何平行四边形都能转化成长方形。（ ） 游戏规则 每个金蛋中有不同的分值，点到几分，完全正确得满分；如果不正确，哪个组补充正确哪个组得分。（全班同学都做题，完成后用手势给答题的同学判断对错。） 哪个组如果在其它组答题时抢先说出答案，哪个组扣除相应的分值。 把长方形拉成一个平行四边形它的周长和面积有变化吗？ 谢谢合作！ * 永吉县第二实验小学袁彩鸣 哪个图形的面积大？ 1米 24个1平方米 24个1平方米 6×4=24（平方米） ? 学法指导（一） 看教科书81页的内容，验证你的猜想。 看书上是通过什么方法推导平行四边形面积的，同桌互相说一说。（2分钟后全班交流） 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （长方形的长） （长方形的宽） 长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 = 高 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （长方形的长） （长方形的宽） 底 × S = a × h S =ah S = a · h 平行四边形的面积 = 高 底 × 哪个图形的面积大？ 1米 24个1平方米 24个1平方米 6×4=24（平方米） ? 努力吧！ 抢答啦！ 平行四边形花坛的底是8m ，高是6m，它的面积是多少？ 6m 8m S=ah=8×6=48（m2） 努力吧！ 7 9 3 1 4 2 6 14 5 8 11 10 10分 3、有一块地近似平行四边形，底是43米，高　是20米。这块地的面积约是多少平方米？　 43米 20米 11分 填表 11分 判断? (1) 平行四边形的底是 7米,高是4米,面积是28米。 ( ) (2) a=5分米,h=2米, S=100平方分米。 ( ) × ? 10分 12 8 10 9.6 下面求平行四边形的面积的方法哪种是正确的。 想一想 12×8 〖 〗 12×9.6〖 〗 10×8 〖 〗 10×9.6〖 〗 √ √ × × 10分 8×7=56(平方分米)( ) x 下面对平行四边形面积的计算对吗？ 8分米 7分米 8分 下面图中两个平行四边形的面积相等吗?它们的面积各是多少? 12分 2cm 1.4cm 下图中正方形的周长是32cm。 你能求出平行四边形的面积吗? 14分 用木条做成一个长方形框,长5cm,宽3cm,它的周长和面积各是多少? 13分 你有几种方法求下面图形的面积？ 14分 15分 努力吧！ 找规律啦！ 比较下列平行四边形的面积 高 底 等底等高的平行四边形面积相等。 *