山西初中历史教师远程培训班级31班简报第一期编辑贾娜.pptVIP

山西初中历史教师远程培训班级31班简 报第一期编辑：贾娜娜 2012年7月 写在前面的话： 作为一名历史老师，学习是永恒的话题，尤其是跟本专业有关的学习。只有不断地学习，才能使自身 所拥有的知识与日俱增，与时俱进；只有不断学习，才能使自己的教学永葆青春，焕发生机；只有不断 地学习，才能使自己更深入地认识儿童，成为他们喜欢的大朋友；也只有不断地学习，才能出色地胜任 教师这个岗位的工作。通过这次的培训学习，我们认识到了自身教学理念的缺失和粗浅，认识到了自身 ??? 教学能力方面存在的不足和缺点，也看到了先进教学工作者先进有效的教学方法，引起我们的极大思考。 ?????? 通过这次学习我们也进一步认识到了自己工作的重要性和挑战性。但是我们有理由相信，在今后的教学中， ??????? 我们心中的导航明灯将会冉冉升起，给予我们探究的热情和干劲，给予我们信心和力量。 * 100分 学员培训考核满分为100分，60分即为合格。 10分 发表10篇主题帖，每篇主题帖记0.5分； 发表20篇回复帖，每篇回复帖记0.25分； 满分10分。 论坛研讨 4 15分 提交5篇研修日志，每发表1篇记3分，满分15分。 研修日志 3 教辅人员： 本次培训需提交3份作业，每份满分15分，总计45分。 其中每提交1份作业得6分，被辅导教师批阅为合格加5分，被批阅为良好加7分，被批阅为优秀加9分。每份满分15分。 作业要求： 1、回顾岗位工作，提交1份“反思性总结”。 2、提交1份”工作案例”分析。 3、提交1份创新性工作计划。 45分 学科教师： 本次培训需提交3份作业，每份满分15分，总计45分。 其中每提交1份作业得6分，被辅导教师批阅为合格加5分，被批阅为良好加7分，被批阅为优秀加9分。每份满分15分。 作业要求： 1、提交1篇“拟解决问题预设”。 2、提交1篇新课程“教学设计方案（初稿）”。 3、提交1篇新课程的“教学设计方案（终稿）”。 作业 2 30分 本次培训总计为6门课程。每门课程满分学习时间为300分钟；本项考核满分为30分（每门课程满分5分）。 若该门课程最终学习时间大于或等于300分钟，则该门课程的分数为满分5分； 若该门课程最终学习时间小于300分钟，则该门课程的分数=课程实际学习时间/300*5(分)； 最终学习时间总分数=各门课程实际分数之和。 学习时间 1 分值 评价标准 评价内容 序号 考核方案 —— 总结、评优。 12月 总结评优 远程学习 1.查阅班级简报； 2.在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 3. 提交第五篇研修日志：在岗实践日志。 4.提交作业三 10月下旬—11月中旬 在岗实践 研修阶段 远程学习 1.学习模块二：课程6； 2.查阅班级简报； 3.在线研讨：以班级小组为单位针对课堂教学实录进行点评、交流； 4. 提交第四篇研修日志：学习心得体会。 10月初—10月中旬 远程学习 1.学习模块二：课程5； 2.查阅班级简报； 3.在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 4.提交第三篇研修日志：学习心得体会。 5.提交作业二 9月 网上学习 研修阶段 自主学习 8月 —— 远程+专家答疑 1.学习模块二：课程3、课程4； 2.查阅班级简报； 3.在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 4.提交第二篇研修日志：学习心得体会。 5.提交作业一 6.专家视频答疑。 7月 远程学习 1.学习模块一：学习新课标通识课（课程1、课程2）； 2.查阅班级简报； 3.在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 4.提交第一篇研修日志：学习心得体会。 6月10——6月30日 网上学习 研修阶段 远程 网上注册，学员、辅导教师、专家熟悉培训流程； 5月下旬—6月初 启动预 热阶段 活动形式 学员学习安排 时间 阶段 山西省2012年初中教师全员培训项目进度安排 *