八年级政治下册自然的声音课件教科版.pptVIP

  飞蛾在吸食花蜜，蜻蜓捕食飞蛾满足自己能量需要，蜻蜓又被一只需求更大的青蛙吃掉，蛇又吃掉青蛙。对于一条蛇来说，一两只青蛙是远远不够的，最后鹰吃掉蛇。这个过程就是“食物链”。 * 教科版八年级下册 自然的声音 人类的朋友 做大自然的朋友 生活的必需 生存的空间 人类的责任 少年在行动 【单元总体介绍】 哭泣的自然 资源在枯竭 环境被破坏 知识框架： 各课之间的内在联系 本单元三课内容依次层层铺开，最后落脚到学生个人的实际行动。第一课是后两课的基础，是关于理性的认识。旨在引导学生深切地关注、关心自然、保护自然。第二课是第三课的前提，如果不能认识到环境问题的严重性，就不会有意识地关爱和善待自然，不会主动地保护自然环境。第三课是主题的深化，把关爱自然、保护自然的意识落到实处，激发学生用行动来保护人类的家园。各部分之间逻辑严密，思路清晰，环环相扣，过渡自然，组成一个完整的体系。 与前后知识的联系 本单元分别与教科版的七年级下册第五单元《走进社区》、八年级下册第二单元《公共利益》、九年级第六单元《漫步地球村》前后联系。本单元侧重于从人与自然的关系这一层面入手，教育学生承担保护自然的责任。 第一课 人类的朋友 【课标依据】 一 2.1知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 一 2.2知道应该从日常