八年级数学下让例题在变式中显神通知识点分析人教版.docVIP

让例题在变式中显神通 山东沂源县徐家庄中学 左效平256116 例题，是启迪同学们的数学思维的最佳载体。因此，我们要养成善于多角度思考例题的好习惯。下面的例子就足以说明这一点。 原题： 一个零件的形式如图1所示，按规定这个零件中的∠A和∠DBC都应为直角。工人师傅量得这个零件的各边的尺寸如图2所示，这个零件合格吗？ 分析：这个问题 主要是看同学们对勾股定理的逆定理的应用。根据逆定理的要求，只要验证等式：BD2=AD2+AB2，DC2=BD2+BC2同时都成立，∠A和∠DBC就都是直角，零件就是合格的。 解： 在三角形ABD中， 因为， AD2+AB2= 42+32=9+16=25， BD2= 52=25， 所以，BD2=AD2+AB2，所以，∠A是直角， 在三角形BCD中， 因为， BD2+BC2= 52+122=25+144=169， CD2= 132=169， 所以，BD2+BC2= CD2,所以，∠DBC是直角， 符合零件的规定，所以 ，这个零件是合格的。 好题总是让人爱不释手，总是启发人去多问几个为什么。这道例题也不例外。不信，你就接着往下读，一定让你有孙悟空七十二变化的感觉。 变式1、变换问题的呈现方式 如图3所示，三角形ABD的三边长分别为AD=4,AB=3,BD=5, 在三角形BCD中，边DC=13, 边BC=12,则下列关于∠A和∠DBC的大小关