国培计划-农村转岗幼教师培训申报书(终稿).docVIP

“国培计划”——农村转岗幼儿教师 培训项目申报书 子项目名称： 教育部、财政部“国培计划” ——农村转岗幼儿教师培训项目 项目类别： 幼儿园“转岗教师”培训项目 填表日期： 2011年9月 教育部、财政部制 二〇一一年项目简介 目标任务 根据教育部 “幼儿教师国家级培训计划”的精神与要求,以及农村幼儿园转岗教师专业发展和幼儿园教育质量提高的需要,本次培训的目标定位为帮助转岗教师树立学前教育专业思想，了解幼儿园教育的性质与幼儿发展特点，掌握组织实施幼儿园教育教学与班级管理基本方法，提高转岗教师的教育能力与水平，使其具备从事幼儿教育的基本素养，帮助其适应幼儿园教育教学工作。 培训时间 20天 培训对象 农村幼儿园转岗教师 培训学科 学前教育 培训内容 依照教育部有关农村转岗幼儿教师的培训要求，以及农村幼儿园转岗教师的特点与培训需要，从幼儿教师所应具备的专业精神、专业知识和专业技能三方面入手，重点围绕国家政策与规定、幼儿教育现状与问题，教师专业成长、幼儿教育基本理论、幼儿园教育活动的设计与实施幼儿教育实践与安全研讨、幼儿园环境与资源，幼儿园班级管理与安全教育等方面展开。 培训方式 本次培训依据培训目标和要求，遵循教师作为成人学习者的特点与规律，坚持理论与实践相结合，专题学习与交流研讨相结合，观摩考察与反思体验相结合1．课程设计模块化 培训式培训团队专业化学员管理人化 培 训 时 　间 培 训　内　容 培训方式 主讲人 第一天 报到 模块一 学前教育发展现状与国家政 策 第二天 上午 8:30－10:00 开班典礼/合影　 10:00－12:00 起航：团体学习的心理准备 参与式培训 郑名 下午 14:30－17:30 我国学前教育发展现状与问题分析 讲座 虞永平 第三天 上午 8:30－11:30 《规程》与《纲要》解读 讲座 龙红芝 下午 14:30－17:30 3-6岁儿童发展与教育指南 讲座 李季湄 模块二 教师入职与专业成长 第四天 上午 8:30－11:30 儿童观与幼儿教育 讲座 李瑾瑜 下午 14:30－17:30 幼儿教师的道德修养与职业要求 讲座 孙爱琴 第五天 上午 8:30－11:30 新入职教师的职业需求与发展途径 参与式研讨 邓湘萍 模块三 幼儿园教育的基本理论 下午 14:30－17:30 五大领域：幼儿园教育内容的整合 讲座与参与式研讨 王冬兰 第六天 上午 8:30－11:30 游戏：幼儿园的基本活动 讲座与参与式研讨 龙红芝 下午 14:30－17:30 好学好问：幼儿心理发展的特点 讲座与案例分析 左雯霞 第七天 上午 8:30－11:30 操作与探索：幼儿的学习方式 讲座与案例分析 郑名 模块四 幼儿园教育活动设计与实施 下午 14:30－17:30 幼儿园教学活动设计与实施 案例研讨 第八天 学前教育考察 第九天 上午 8:30－11:30 幼儿园游戏活动的设计与组织 观摩研讨 龙红芝、左雯霞 下午 14:30－17:30 观摩与分析：一日生活程序与内容 现场观摩与研讨 陈英、陈小娟 模块五 教学观摩与课例研讨 第十天 上午 8:30－11:30 幼儿园语言与社会教育活动的整合 观摩研讨 王冬兰、谢秀莲 下午 14:30－17:30 早期阅读与分享 观摩研讨 刘志、谢秀莲 第十一天 上午 8:30－11:30 生活中数学 观摩研讨 徐刚、郑名 下午 14:30－17:30 幼儿园手工制作方法 参与式教学 左雯霞 第十二天 上午 8:30－11:30 歌唱教学活动中的互动 参与式教学 黄少芸 下午 14:30－17:30 幼儿运动负荷与测定 现场观摩 陈小娟、谢秀莲 第十三天 上午 8:30－11:30 活动区的观摩、设计与指导 观摩研讨 李雯、龙红芝 模块六 班级管理与安全教育 下午 14:30－17:30 分离焦虑与幼儿入园适应 讲座与案例分析 王冬兰 第十四天 上午 8:30－11:30 幼儿安全教育与事故预防 案例分析与研讨 刘志 下午 14:30－17:30 对话式家长工作与家园共育 讲座与参与式研讨 邓湘萍 跟岗研修（第15天到第19天） 对话及总结 第二十天 上午 8:30－11:30 与一线幼儿教师的对话 对话与交流 路宏 下午 14:30－17:30 学习内容反思与总结 参与式研讨 郑名 跟岗研