天津2012年自考“机合成技术”课程考试大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：有机合成技术 课程代码：3465、4260 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 有机合成技术是高等教育自学考试化学工艺专业的一门必考课程，是从事精细化工产品的生产、科研、开发工作的基础。本课程注重有机合成理论知识的传授，化合物合成路线的设计。通过本课程的学习，使学生在原有有机化学知识的基础上，加深对有机化学反应类型的理解，掌握各类有机物的制备方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生严谨的科学作风。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习，使学生在磺化、硝化、还原、卤化、氨基化、烷基化、酰化、缩合、羟基化、氧化等单元反应的机理、工艺及工艺设计、典型反应类型等方面有扎实的理论知识，同时通过对各单元反应的综合学习，使学生具备设计物质合成工艺流程和工艺优化选择的能力，为以后走上研究、生产技术管理岗位打下坚实的基础。 本课程应达到下列基本要求： 1、掌握常用的合成反应应物结构、反应条件反应产物之间的关系影响因素，试剂、。其在实际生产中的应用。 2 3、掌握有机合成路线设计与优选，能够设计药物合成路线，并根据生产实际和科学实验，筛选决策的工艺路线，并将反应控制在最佳状态，从而实现有机合成生产过程最优化。掌握了解掌握 实验一：对硝基苯甲酸的合成 一、考核的目的与要求 1、熟悉苯环烷基侧链的氧化规律 2、掌握利用芳烃支链氧化制备芳香族羧酸的方法 二、考核的内容 1、试剂 对硝基甲苯1.5g（约0.011mol），重铬酸钠（?2H2O）4.5g（约0.015mol）,浓硫酸6.5mL，5﹪硫酸溶液，15﹪硫酸溶液，5﹪氢氧化钠溶液。 2、内容 了解芳香族侧链氧化的原理、意义。 仪器安装：回流装置安装、投料、温度控制、物料冷却、过滤、物料洗涤、活性炭吸附法、熔点测定等。 实验二：间硝基苯胺的合成 一、考核的目的与要求 熟悉了解多硝基苯的部分还原反应。 二、考核的内容 1、仪器与试剂 ⑴ 仪器 10mL圆底烧瓶，锥形瓶，电磁加热搅拌器，微型抽滤装置。 ⑵ 试剂 间二硝基苯，硫化钠，硫磺，浓盐酸，硫酸铜。 2、考核内容 理解硝化物还原的原理、意义 仪器安装：回流装置安装、沙浴的使用、抽滤，重结晶、熔点测定等。 实验三：己二酸二乙酯的合成 一、考核的目的与要求 通过己二酸二乙酯的制备操作，掌握酰化反应的反应原理及操作方法。 二、考核的内容 1、试剂 己二酸5.8g(0.04mol) 乙醇22.5mL(18.4g,0.4mol) 环己烷15mL 氯化四丁基铵 碳酸钠溶液（5%） 无水氯化钙 2、考核内容 了解脂肪酸与醇酰化反应原理、意义 仪器安装：回流搅拌安装、投料控制、温度控制、分水控制、蒸馏装置安装、分液操作、干燥、折射率测定等。 实验四：对硝基苯甲酸乙酯的合成 一、考核的目的与要求 熟悉芳香族羧酸的酯化反应原理，及具体操作。 二、考核的内容 1、试剂 对硝基苯甲酸2.5g（0.016mol）Ml(1mol) 饱和食盐水 20mL； 饱和碳酸氢钠溶液 20mL 2、实验考核方法 了解醇水解制备卤化物的原理、意义 仪器安装：回流装置安装、油浴加热控制、分液操作、物料洗涤、干燥、分馏装置安装。 实践环节的考核方式与环境要求 1、考核环境 标准实验室配置。 2、考核方式 本课程实践考核采用的是终结性考核。规定的考核时间最长为4小时。 实践环节考核采用“优、良、中、及格、不及格”五级评分制。 第四部分 有关说明与实施要求 一、考核的能力层次表述 本梦轩阁大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，读者居是较高层次的要求。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。 二、教材 指定教材：《精细有机合成技术》 薛叙明主编 化学工业出版社 2005年版 参考教材：《化学制药技术综合实训》 化学工业出版社 于淑萍 2007版 三、自学方法指导 1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。 2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知