四年级细节描写课稿.pptVIP

细节描写训练 细节描写要领： A 、抓住特征绘肖像 B、动词 锤炼绘造型 C、吻合个性绘语言 D、 烘托渲染绘环境 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 他扫开一块雪，露出地面，接着用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些谷粒，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，当它们走到竹筛底下的时候，赶紧将绳子一拉，便将鸟罩住了。 我看见一个小姑娘，大概六七岁的样子，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，几缕刘海凌乱的贴在额头上，穿一身很破旧的打着补丁的衣裤，身上的衣服紧紧地裹在嶙峋的瘦骨上，光脚穿一双草鞋。 3、把握心理描写的方法 （1）、倾诉式 即作品中的人物用第一人称的口气向读者倾诉自己的思想活动。这种方法是把读者当成“知音”，将自己的喜怒哀乐等各种情感、欲望和思想直露给读者，使人感到亲切可信。 例：我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道就这样算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！ （《最后一课》） （2）独白式 即人物自言自语，说出自己的思想、感情或对某些问题的看法。“独白式”，并不是人物主动把自己的心理活动告诉给别人，只是由于