四年级-自行车胎为什么爆裂-课稿.ppt

回顾旧知 1.一般情况下，液体具有________的性质。液体温度计是根据_________的性质制成的。 2.水在_____℃时体积最小，在4℃以下随温度降低，其体积不断_______。水的这种特性叫做______________。 1 2 3 4 我们已经知道液体有热胀冷缩的性质，那空气是不是也会热胀冷缩呢？ 自行车胎为什么爆裂 1.知道气体、固体也具有热胀冷缩的性质 2.解释生活中的热胀冷缩的现象 学习目标 在阳光照射下，自行车胎为什么会爆裂呢？ 实验操作 实验时，取一个锥形瓶，在上面套上一个小的气球，再准备一个大一些的烧杯，在里面放一部分热水，把烧杯放到烧杯中，观察气球的变化。 实验现象： 实验结论： 锥形瓶放到热水中，气球变大；锥形瓶放到冷水中，气球又变小了。 空气（气体）有热胀冷缩的性质。 我们知道了液体、气体具有热胀冷缩的性质，那么，固体会不会热胀冷缩？ 实验操作 实验时，一个铜球，准备一个铁环，正好铁环可以让铁球通过，然后再酒精灯上加热可能不能通过铁环；在放在冷水中冷却，再试试能不能通过铁环；认真观察现象。 实验现象： 实验结论： 在酒精灯上加热后，铁球不能通过铁环；在冷水中冷却后，铁球可以通过铁环。 铁球（固体）有热胀冷缩的性质。 一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。 实验总结 不同的材料的热胀冷缩的程度不同，在相同的条件下，气体膨胀的体