大二班班务计划(上学).docVIP

大二班班务计划 2013——2014学年第一学期 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、班级情况分析 经过中班一学年的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德培养上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，对人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。例如，在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但个别幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，在绘画、手工方面幼儿的进步很大，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，但比较好动，在生活习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，有良好的洗手擦手习惯。进餐时安静进餐等。但也存在一些问题，如：个别幼儿有挑食偏食的习惯、不能保持仪表整洁、生活自理能力差。 二、重点工作目标 1.根据大班幼儿的年龄特点，以及本班幼儿的个性，我们将合理安排好幼儿的一日活动，做到玩中学，培养幼儿参加各类活动的兴趣以及良好的生活习惯。 2.继续发展幼儿的认知能力和口语表达能力。 3.在体育活动中锻炼幼儿走、跑、跳、钻、爬等能力。 4.在科学活动中建立幼儿的环保意识；在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐发展。 5.做好家长工作，让家长对我们的保教工作满意。 三、具体目标与措施 （一）教育教学工作 目标： 1.让幼儿学会尊敬国旗，熟悉国歌，在升旗时立正行注目礼。在校尊重老师，在家尊重和长辈，乐意和他们交往，并主动帮助他们做力所能及的事，学习让吃让坐。 2. 能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 3. 对人有礼貌，热情待客，不说粗话，认真倾听别人说话，不插嘴。能够和同伴友好相处，学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步而感到高兴，乐意帮助有困难的小朋友。 4. 热爱劳动，有责任心，有始有终完成成人交给的任务，坚持做自己力所能及的事。讲实话，做错了事能主动承认，遵守公共场所的规则，爱护公物。 措施： 1.加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿五爱教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化。 2. 在各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，提高口语表达能力。让幼儿愉快地参加数学活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。教育幼儿观察建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。引导幼儿对阅读图书感兴趣， 会一页一页的翻书，会独立辨认图书中的人或物，用连贯的语言讲述故事内容。 3.建立幼儿园和家长的联系制度，采取多种形式向家长宣传科学保育知识。共同负担教育的任务。 4. 幼儿在园期间深入观察和培养孩子的生活道德习惯，日积月累让其自觉成为一种良好的自然习惯。 （二）保育工作 目标： 1. 积极带领幼儿锻炼身体，增强幼儿的体质，保证幼儿充足的睡眠。 2. 在保育工作上，有针对性的实施保育工作，坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。养成良好的饮食习惯。 措施： 1. 保证幼儿每天的活动量和时间。提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，注意提醒幼儿勤擦汗。 2. 教育幼儿每次吃东西前都要把手洗干净，并且细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 （三）体格锻炼 目标： 1.能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑，能听信号左右分队走；能原地蹬地起跳连续纵跳触物；会半侧面单手投掷小沙包等轻物；能在平衡木上变换手臂动作或持物走；能熟练协调地侧身、缩身钻过50厘米高的障碍物；能熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作；能听信号迅速地集合、分散、整齐