小学生不良习惯及提升子能力.docVIP

小学生不良学习习惯有哪些 孩子学习不好，多因学习习惯不好学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； 课堂上思想开小差，精神不集中；学习时常说闲话；边做作业，边； 自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习； 学习时沉迷于空想；平时不复习，考前开夜车；考得不好却不愿听批评；情绪波动大影响学习； 快下课时就听不进去了，早早把书包收拾，开始想着课后；下课马上放松自己，从来不想这堂课学了什么； 做作业或复习时，常做一些小动作；遇到好电视，就忘记做作业； 做作业前不看书，做完作业不相信自己，总要找人对对答案才放心； 作业本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查错题； 学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间； 爱面子，不懂不会也不问；喜欢哪科学哪科，偏科；基础没打好，变得灰心，自暴自弃。 全面提升孩子以下能力： 注意能力——能保持长时间集中注意力，做到说、听、看、写、想同时运用，听课效率高； 记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略； 言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力； 想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力； 学习方法——掌握科学的学习方法，学习更轻松，效率更高； 学习习惯——养成良好的学习习惯，勤于思考，主动学习； 应试能力——掌握各科的应试策略，考