小学生心理学--教学纲.docVIP

第一章 小学儿童心理学概述 1.教学目标 （1）了解儿童心理学的界定； （2）理解小学儿童心理学的研究内容； （3）了解心理学研究设计的类型； （4）掌握小学儿童心理学研究的原则和方法。 2.基本内容（1）儿童心理学的界定；（2）小学儿童心理学研究对象与研究内容；（3）研究设计的类型；（4）小学儿童心理学研究方法。 3关键概念1.教学目标 （1）理解小学生心理发展的年龄趋势及一般特征（2）理解影响小学生心理发展的主客观因素，明确活动在小学生心理发展中不可替代的作用（3）能运用理论知识分析单个小学生心理发展特点及影响因素2.基本内容（1）遗传、环境和教育在心理发展上的作用；（2）心理发展的动力；（3）；（4）小学生心理发展的年龄阶段性。3.关键概念 第三章 小学儿童的感知与注意 1.教学目标 了解感觉、知觉的定义、分类、规律等基本概念、基本原理（）掌握小学生感知觉发展的特点、培养小学生观察力的方法，能运用感知觉的规律设计简单的教育活动解注意的含义、外部表现、分类以及小学生注意发生发展的特点（）理解注意的范围、分配、稳定、转移等品质及影响注意品质的因素（）掌握小学生注意发生发展的年龄特点和规律，能分析小学生分心的原因并提出有效的防止措施。2.基本内容（1）感觉、知觉的定义、分类、规律；（2）小学感知觉发展的特点；（3）；（4）小学理发展的。3.关键概念 第四章 小学儿童的记忆 1.