小学科学教学设计(电铁).docVIP

生活中的电磁铁教学设计 文山州文山市开化镇中心学校 XXX 电话:189。。。。。。13 邮编:663000 科目 科学 课题 生活中的电磁铁 设计人 XXX 任教学校 文山市开化镇中心学校 教材分析 本课是在学生学习了电和磁铁的基础上来认识电磁铁的，引导学生认识电磁铁与电和磁的关系。电磁铁实际上是在通电状态下具有磁性的装置。电磁铁与永久磁铁虽有相同点，但也有不同点，本课主要让学生研究电磁铁与永久磁铁的不同之处，如电磁铁的磁力大小的改变、磁极位置的改变等等。这对于学生来说具有一定的挑战性。 学生分析 现在的学生，对于生活中的电磁铁大多有所了解，但部分学生对于信息的处理还是较弱，因此在教学中要特别关注哪些对电磁铁了解甚少的学生 教学设计 思想 让学生更多的了解电磁铁在生活中的应用，能用电磁铁制作简单的工具给生活带来便利，让学生在动手的过程中感受快乐。 教学目标 归纳概括电磁铁与条形磁铁的异同。 能通过探究性实验，概括出电磁铁磁力大小与电池的数量、线圈的匝数有关。 能够设计实验探究电磁铁的磁极变化规律。 知道电磁铁在生产生活中的应用。 教学重点 认识电磁铁的基本性质，了解电磁铁在生活中的应用 教学难点 明确电磁铁的工作原理，探究影响电磁铁磁力大小和磁极变化的因素。 教学策略与方法 合作，交流，探究 以学生自己动手实践为主，逐渐培养学生求知欲 教学资源 教