小学英语学习兴趣的激与保持.docVIP

论文题目：学生学习兴趣的激发与保持 作者姓名：向 萍 工作单位：竹溪县城关镇第二完全小学 通讯地址：竹溪县城关镇第二完全小学 邮 编：442300 联系电话电子邮箱：474076089@ 教 龄：11年 学生学习兴趣的激发与保持 摘要：英语是基础教育阶段的必修课，而它作为一门语言学科，教学又具有其特殊性。古人云：“未见意趣，必不乐学。”可见，兴趣是学生认识的需要，也是学生学习的强大动力。因此，小学英语教学要以激发学生的学习兴趣为出发点，根据学生的兴趣特点选择合适的教学方法，根据学生的喜好安排教学活动，努力营造轻松愉快的教学氛围和学习环境，吸引学生积极主动的参与到学习中来。 关键词：兴趣 激发 保持 古人云：“未见意趣，必不乐学。”可见，兴趣是学生认识的需要，也是学生学习的强大动力。尤其对于初学英语的小学生来说，对英语的好奇和兴趣是他们学习的欲望和动力。因此，小学英语教学要以激发学生的学习兴趣为出发点，根据学生的兴趣特点选择合适的教学方法，根据学生的喜好安排教学活动，努力营造轻松愉快的教学氛围和学习环境，吸引学生积极主动的参与到学习中来。 一、营造轻松愉悦的语言氛围 为什么本国的孩子一般不到两岁就会说母语，是因为他们生活在这个语言环境里。英语不是我们的母语，我们是在汉语的氛围下进行学习的，如果我们也能为学生创