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工作过程系统化课程开发案例 《建筑制图》课程开发框架表 系：机械工程系 教师：吴悦琴 总学时：50 系主任：袁振东 日期：2013.12 序 号 N 岗位能力领域 （N≦20项，平行、递进、包容关系） 学时 学习情境与学时 （M≥3，包括资讯、决策、计划、实施、检查、评价六步骤） M1 M2 M3 M4 1 熟悉基本制图标准 4 典型图例 分组分析、识读 尝试判别、绘制 打分评价 2 掌握正投影原理 2 实物、图例 分组讨论正投影原理、特点 绘制简单物体的正投影 生互查、师抽查对正投影的认识 3 绘制点的投影 2 布置任务；知识准备：正投影原理 针对图例、模型讨论、分析 练习、质疑、归纳 打分评价 4 绘制直线的投影 2 布置任务；知识准备：点的投影 结合图例、模型师生讨论、分析 练习、质疑、归纳 分组打分评价 5 绘制平面的投影 2 布置任务；知识准备：直线的投影 结合图例、模型分组讨论、分析 练习、质疑、归纳 打分评价 6 绘制平面立体的投影 4 模型、任务书 特征分析、投影分析 绘制三视图及表面点的投影 打分评价 作品展示 7 绘制回转体的投影 4 模型、任务书 特征分析、投影分析 绘制三视图及表面点的投影 打分评价 作品展示 8 画正等轴测图 2 典型图例展示；任务书 结合图例分析绘制方法、步骤 分组完成任务书