青岛版科学小学六年级下册_我像谁_素材.ppt

桑园小学　 A B C D E a b c d e 观察比较 观察比较 观察比较 汇报你的调查情况 你调查了家庭哪些成员？ 1 你发现你的哪些特征和谁相像？ 2 你发现你和你亲人有不同的特征吗？为什么？ 3 注意倾听别人发言 整理与分析 遗传 生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫遗传。 除了人，其他动物和植物是不是也存在遗传现象呢？ 动植物的遗传现象 动植物的遗传现象 虽然下一代遗传了上一代的形态特征或生理特性，但我们与父母长得一模一样吗？与兄弟姐妹呢？其实亲代与子代之间、子代的个体之间都还是存在差异的。 一娘生九子，连娘十个样 变异 生物亲代与子代之间以及子代的个体之间在生态特征或生理特性上的差异叫变异。 遗传和变异是生物界普遍存在的现象。 下列谚语说明的生物现象 苹果梨苹果和梨树木之间嫁接后产生的混合品种。味道既有苹果的多汁甜美，又具梨的清脆。 富含：抗氧化剂，钙，磷，膳食纤维。 遗传和变异在生物界中具有重要的意义 ：没有遗传，就没有物种的延续；有了变异，生命的世界才能丰富多彩。 1.课后查阅一些有关遗传和变异现象的资料。 2.调查周围动物、植物的遗传和变异情况。 下课了!