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测控技术与仪器 本科专业指导性培养计划 一、培养目标 培养面向21世纪，能适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有创新精神和实践能力，具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的复合型高级专门人才。 二、基本规格要求 知识结构： 系统地掌握本专业所必需的理论基础知识，包括数学、物理、计算机等；专业基础知识，主要包括测量与控制、电子、光学、机械学；必要的相关学科的知识；掌握本专业的基本理论，基本技能和相应的实验能力；具有一定的外语阅读和听、说能力。 课程结构： 前三年以大平台结构按学科、课程相互联系设置相应课程，每学期有必修课和选修课，使原有的基础课、专业基础课、专业课相互渗透、交叉，形成网络结构。主要教学环节分为六个课程模块：公共基础课（必修课）、学科基础课（必修课）、公共选修课（校级选修课）、学科专业课（选修课）、实践课和第二课堂教育课。 专业知识在第七学期根据社会对人才的需求，毕业设计类型进行选修，对专业选修课提倡跨学科，跨专业方向选修，形成复合型人才知识结构，对选修课设最低学分要求，但可不受上线限制。 能力结构： 应具备基本的工程实践能力、独立工作能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力、收集、处理和使用信息的能力、获取新知识能力