第11章_结构体与位段课题.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
例: 描述一个学生的姓名、学号、性别、年龄。 每个学生都有这样的属性,它们构成一个描述学生具体情况的一个整体。而每个属性又是一个基本的类型,本例中可分别用字符数组、长整型、字符型、和整型来描述。 定义结构体类型, 描述下列数据 struct student { int no; /*学号*/ char name[10]; /*姓名*/ char sex; /*性别*/ int age; /*年龄*/ float score[10]; /*成绩*/ }; 例。定义结构体变量stu1: struct student stu1; stu1.age=20; scanf(%f,stu1.score); stu1.age 表示引用结构体变量stu1中的age成员,因该成员的类型为int型,所以可以对它执行任何int型变量可以执行的运算。 与结构体变量定义类似,只是结构体变量名为结构体数组变量名,如: struct student stu[3]; 数组各元素在内存中连续存放 通过下面的示例说明结构体数组的使用方法 [例11.2] 候选人得票的统计。设有三个候选人,每次输入一个得票的候选人的名字,要求最后输出各人得票结果。 main() { int i,j; char leader_name[20]; for (i=1;i=10;i++) { scanf(%s,leader_name); for (j=0;j3;j++) if (strcmp(leader_name, leader[j].name)==0) leader[j].count++; } printf(\n); for (i=0;i3;i++) printf(%5s:%d\n,leader[i].name,leader[i].count); } 一个结构体变量的指针就是该变量所占据的内存段的起始地址。可以定义一个指针变量,用来指向一个结构体变量,此时该指针变量的值是结构体变量的起始地址 。 例如: struct student *pstu, stu; pstu=stu; 定义了一个指针变量pstu,并使指针指向结构体变量stu 。 *pstu 表示指针pstu所指示的结构体变量(对象)stu,因而,其成员表示为(*pstu).name ,(*pstu).age。 main() { struct student { long int num; char sex; float score; } stu_1 ,*p; p=stu_1; stu_1.num=200301; stu_1.sex=M; stu_1.score=89.5; printf(No.:%ld\nsex:%c\nscore:%f\n, stu_1.num,stu_1.sex,stu_1.score); printf(\nNo.:%ld\nsex:%c\nscore:%f\n, (*p).num,(*p).name,(*p).sex,(*p).score); printf(\nNo.:%ld\nsex:%c\nscore:%f\n, p-num,p-name,p-sex,p-.score); } 请分析下列几种运算: ①p-n ②p-n++ ③++p-n 用结构体变量和指向结构体的指针作函数参数 用结构体变量和指向结构体的指针作函数参数 用结构体变量和指向结构体的指针作函数参数 §11.7 用指针处理链表 简单链表 对链表的一般操作 建立链表 申请一个节点空间 将该节点连接到链表尾端 删除链表中的节点 找到删除的节点 删除该节点 向链表中插入一个节点 怎样找到插入的位置; 怎样实现插入。 11.8 共用体 11.8 共用体 共用体和结构体的比较: 设有若干个人员的数据,其中有学生和教师。学生的数据中包括:姓名、号码、性别、职业、班级。教师的数据包括:姓名、号码、性

文档评论(0)

a5522235 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档