建筑工程系学生工作汇发言稿.docVIP

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建筑工程系学生工作汇发言稿

建筑工程系2013年学生工作汇报 尊敬的各位领导老师,大家下午好!我主要从全系基本概况、工作主要思路、主要工作内容、学生工作成果四方面进行汇报。 第一部分、全系基本概况 作为我院第一大系,我想通过一段短片让大家更直观的了解建筑工程系学生工作队伍。 旁白:建筑工程系截止2013年6月有在校生2387人,共有行政班级54个。现有专职辅导员10人,师生比为1:239。我系按照各专业或相近专业配备辅导员1名、2个班配备班主任1名的分配原则,各成员分工明确、责任清晰,形成了以党总支书记牵头,分团委书记、辅导员、班主任、学生党员、学生干部为骨干力量,辅以助理辅导员、各年级委员会、班干组成的梯队管理模式。辅导员的工作是一项富有挑战性、富有弹性的工作,工作场所并不固定,办公室只是我们处理基础事物的地方,当然也是利用新媒体与学生交流的地方,在宿舍、在心理咨询室、在教室,甚至是球场,都是我们工作的场所。在全体师生的共同努力下,我们在党建、团建、文体等方面获得较多荣誉。我们好不吝啬的将荣誉展现出来,因此就有了建工系荣誉墙。这面墙总是能吸引同学们的目光,它可以时刻提醒同学们作为“建工人”、“博文人”曾经获得的荣誉以及所肩负的使命。这是一群热爱辅导员工作、不怕困难、顶得住压力、同时充满活力的辅导员队伍。这就是我们——建筑工程系十佳青年! 在组织架构上,我系党总支书记全面负责学生工作,分团委书记负责校园文化建设、学生干部培养等,辅导员也有明确分工,大家各司其责,并培养了几支学生干部队伍配合工作的开展。 第二部分、工作主要思路 我系学生工作坚持以科学发展观为指导,秉承“团结、实干、创新、争一流”指导思想和认真贯彻落实“重实践、抓特色、创精品、破难关”工作方针,扎实推进学生工作有序进行。工作涉及到学生党建、思想政治教育、学风班风建设、队伍建设和学生日常教育管理等方面,下面我将逐条展开说明。 第三部分、工作主要内容 一、以安全稳定为底线,确保各项工作顺利进行。 在安全稳定工作中,全系上下高度重视安全稳定工作,每学期制定相关安全稳定工作目标和应急预案,坚持安全稳定工作常规化管理,强化心理异常和安全隐患排查。 二、以党建工作为龙头,切实发挥党员先锋模范作用。 我系党总支下设九个学生党支部,一个教工党支部,全体党员共263人。各学生支部书记都由辅导员担任。在党员发展过程中,严格把关,制定党员发展材料审核制度,明确任务,专人审查党员发展材料,严把党员发展关口,注重党员发展后续再教育。坚持以党建带团建,切实充分发挥党员先锋模范作用,专门建立了学生党员先锋服务队,12级班级配备驻班党代表,为我系学风建设和党员发展做出了重大的贡献。坚持与时俱进,结合时代主旋律,创新性开展组织生活会,先后开展了“喜庆十八大”系列活动、党章知识竞赛活动、“一帮一”党建带动团建活动、“解放思想、赶超跨越”大讨论活动、“红五月”红色革命电影展等等,进一步丰富了组织生活会内涵,提升了党员党性修养。 三、以学风建设为主线,推行年级分类指导教育模式。 学风建设方面,构建了“管理育学风、榜样树学风、活动促学风”模式,多角度、全方位创建良好学风。以“管理育学风”主要从管理制度、管理手段、方法上抓学风,开创“每日一课、每月一报”制度,积极与任课老师交流,针对出勤率较低的班级或学生,及时进行教育和引导。以“榜样促学风”主要树立优秀学生典型,宣传事迹、开展交流活动等,以榜样影响学生促进学风。“以活动促学风”主要通过专业讲座、专业竞赛等活动提高学生学习主动性和积极性。 第二方面,结合学生自身兴趣爱好特长,根据各年级学生特点,大力推进分类指导工作。从新生入学教育开始,到毕业生文明离校,根据不同年级的不同学习特点,进行分类指导,让学生大一养成习惯、大二潜心立志、大三能力拓展,大四、大五积极就业。同时,为了便于学风建设长效性,成立了年级委员会,各年级委员会由该年级的一名辅导员担任指导老师,指导年级委员会有针对性的开展活动。同时加强思想教育和学业指导,不断强化学生的学习动力,不断明确专业发展方向,和阶段学习目标,使学生学有方向,学有动力。 四、以队伍建设为抓手,锤炼学生工作干部队伍。 学生工作队伍主要由辅导员队伍和学生干部队伍组成。我系明确队伍建设理念,加强辅导员队伍培训,努力营造良好的团队文化氛围。结合辅导员自身实际情况,依托“辅导员工作坊”为平台,定期开展学习交流活动,结合自身工作困惑和特长相互学习,提炼工作方法,共同进步。对于学生干部队伍建设,严把入口关,重视培养教育,理论实践双管齐下。 我系辅导员结合自身工作经验,提炼适合自己的工作方法,如服务育人法、特色创新法、三权指导法、真诚沟通法、统筹兼顾法、授之以“渔”法、字母法。其中,覃泰树老师采用“特色创新法”带领学生参与科技立项、大学生创新创业训练

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