【历史】3-3马克思主义在中国的传播)课件(人民版).pptVIP

◆本课介绍的马克思主义在中国传播的这—时期，正是世界形势风云变幻之际。 国际：帝国主义列强经历了第一次世界大战前后的争夺、俄国十月革命开辟了人类历史的新时代。 国内： （1）随着半殖民地半封建社会秩序的确立，没落的清朝、反动的军阀先后担当帝国主义的治华工具。 （2）社会经历着从旧民主主义革命到新民主主义革命的重大转变：辛亥革命后，民族资本主义出现了“短暂的春天”，新文化运动兴起并发展。五四运动中，日益壮大的工人阶级以主力军的姿态登上历史舞台。 1、进入中国（十月革命前） （1）背景 （2）表现 2、广泛传播（十月革命后） (1)原因 (2)表现（方式） 3、马克思主义中国化 （三个转变） （1）学术思想向社会改造指导思想转变 (2）社会改造指导思想向无产阶级政党指导思想转变 （3）马克思主义向马克思主义中国化的新民主主义革命思想的转变 一．马克思主义进入中国 第一，马克思主义传入中国的条件 (1)资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的出现，成为传播马克思主义的主力。 (2)新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。 (3)知识分子探索民族独立、国家富强道路的爱国心。 第二，十月革命前对马克思主义的介绍。 (1)梁启超的介绍 (2)朱执信的介绍。 (3)无政府主义者的介绍 (4)宣传的特点：（阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义)马克思主义刚刚传入中国，中国人对马克思主义只是初步接触，宣传不全面，其中不乏误解和歪曲，理解也十分有限，甚至缺乏准确和客观，因此马克思主义的社会影响并不大。 2．马克思主义的正式传播及其影响 第一，马克思主义正式传播的背景 十月革命的胜利使中国的先进分子看到了中国革命的新出路和希望 　　 民主主义劳工主义既然占了胜利，今后世界的人人都成了庶民，也就都成了工人。我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟：第一，须知一个新生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险……第二，须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。 ……一九一七年的俄国革命，是２０世纪中世界革命的先声。 ……第四，须知今后的世界，变成劳工的世界。我们应该用此潮流为使一切人人变成工人的机会，不该用此潮流为使一切人人变成强盗的机会。凡是不做工吃干饭的人，都是强盗。 ……我们要想在世界上当一个庶民，应该在世界上当一个工人。诸位呀！快去工作呵！ 　　　　　　　 ——李大钊《庶民的胜利》 “我从此觉悟要拿工读互助团为改造社会的手段，是不可能的”。 “我们因此更信共产主义，晓得现在社会的经济组织非根本改革不可”。 “（一）要改造社会，须从根本上谋全体的改造，枝枝节节地一部分的改造是不中用的。（二）社会没有根本改造之前，不能试验新生活；不论工读互助团和新村。” 　 ——《五四时期的社团》第二卷，第439页。 2、问题与主义之争 马克思主义广泛传播的影响 1、使新文化运动的阵营分化，并引发问题与主义之争；改变了新文化运动方向和性质 2、为中共诞生奠定思想、干部和阶级基础。使更多的先进分子接受了马克思主义，并成为马克思主义者，为中共的成立提供了重要的干部队伍；提高了中国工人的政治觉悟，促进了工人运动的发展，为中共的成立创造了阶级基础；马克思主义广泛传播是中共诞生的思想基础。 三、马克思主义中国化 （三个转变） （1）学术思想向社会改造指导思想转变 (2）社会改造指导思想向无产阶级政党指导思想转变 （3）马克思主义向马克思主义中国化的新民主主义革命思想的转变 探究：前期和后期新文化运动的比较： （1）共同点： ①都是思想解放运动。②领导人都是陈独秀、李大钊等人。③都是思想文化领域的斗争。④都起到了思想解放的作用。 （2）不同点： ①前期是旧民主主义的思想文化运动，后期是无产阶级新民主主义的性质。 ②前期是资产阶级激进的民主主义者领导，后期是具有初步共产主义思想的知识分子或马克思主义者领导并涌现出一批新的领导人。 ③前期指导思想是民主和科学，后期是马克思主义。 ④前期阵营内观点比较一致，但后期发生分裂，如问题与主义之争 ⑤前期局限于少数知识分子，后期与工人运动相结合。 ⑥前期主要功绩是动摇了封建正统思想，后期的作用更大。 专 题 小 结 ：近代中国向西方学习寻求变革的历程 1、迈出探索第一步的是地主阶级代表人物林则徐、魏源，他们在鸦片战争后提出了“向西方学习”“师夷长技以制夷”的思想，引导着人们开始从器物层次学习西方。 2、伴随中国近代资本主义的发展，资产阶级崛起，他们主张发展资本主义，建立资本主义的国家，开始了新的探索。 资产阶级维新派：特别是清政府在中日甲午战争中的失败，使一些资产阶级知识分子认为中国的落后在于制度的落后，于是试